tag:blogger.com,1999:blog-71042395812296902042024-03-12T20:17:44.947-07:00ЄДИНА РОДИНАБлог майстра в/н Яковчук Наталії Вікторівни Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-91160964359690193542017-05-18T09:10:00.001-07:002017-05-18T09:10:27.898-07:00З днем вишиванки<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6rjxW6-clbvJxnDp-t0bCF6sUneKL8-9QNfdOLTCuuJgpSppbNVVpaFl3Mo1815rjvY_p9vb73Jd65vYgWxBJOEJkxqhlmgMys_B4RKTF_4JvzAG4SpwuvYxZXM18PXmh3vm2YPAQB4y3/s1600/1431704888.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6rjxW6-clbvJxnDp-t0bCF6sUneKL8-9QNfdOLTCuuJgpSppbNVVpaFl3Mo1815rjvY_p9vb73Jd65vYgWxBJOEJkxqhlmgMys_B4RKTF_4JvzAG4SpwuvYxZXM18PXmh3vm2YPAQB4y3/s400/1431704888.gif" width="400" /></a>На полотно лягли малюнки: <br />І рожі, й квіти і листки. У хрестик шиті візерунки <br />Із кольорів сімох нитки. <br /> <br />Як дивишся на вишиванку – <br />В ній бачиш гори, поле, ліс, <br />І промінь сонця рано-вранці, <br />І гай розплетених доріг. <br /> <br />Високих полонин простори <br />І золоті хлібні лани, <br />І голубе хвилясте море, <br />А в ньому ген пливуть човни… <br /> <br />Я низько кланяюся жінці <br />За візерунки чарівні, <br />За те, що вигойдала в думці <br />Вітчизни молодість мені.<br />
<br />Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-88223021460051998502017-04-09T00:24:00.000-07:002017-04-09T00:26:06.580-07:00Готуємось до Великодня<br />
<div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
<img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhD3nLcpGO08TKN1C4Vj5a5YPAvMlB_aUXmJDydRgZGpADp3GVjZ6mNXT8sCCACNORwPduMFn_hTkaNM86N6iIce4Bvu-e4NhRUrLM8iTf3S2NAw5gaF1M2y2NMJSuVRYqnwZlB1zIGHgtm/s320/1397729568.jpg" width="320" /></div>
<br />
<span class="text"><b>З давніх-давен українці відзначають найбільше християнське свято Великдень. Його велич описують в книгах, оспівують у музичних творах, зображають у всіх видах художнього мистецтва. Його шанують та святкують у всьому світі. Це й не дивно, оскільки всі знають, у цей день відбулася найголовніша історична подія - Воскресіння Христове.</b></span> <span class="text"> </span><span class="text"></span><br />
<div>
Варто зазначити, що свято Великодня в Україні символізує загальне відродження та оновлення світу, а звичаї та обряди, які виконуються у цей день, збереглися від давніх часів й до сьогодні.</div>
<div>
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Нині до світлого свята Пасхи люди готуються заздалегідь. Насамперед, віряни починають постити. Під час Великого Посту люди намагаються очистити свій духовний світ та внутрішньо вдосконалитися. Піст допомогає вірянам зосередитися на своїх цінностях та цілях і щиро покаятися.</div>
<div style="text-align: justify;">
Наступними кроками підготовки до Великодня є прибирання в оселі, прання, випікання пасок, малювання писанок тощо. Кожен день останнього тижня перед Пасхою має своє особливе значення і споконвіків люд намагався дотримуватися таких звичаїв.</div>
<div style="text-align: justify;">
Так, здавна у понеділок жінки прибирали у хаті, мастили стіни, мили вікна, двері, столи. Потому йшли на город, аби встигнути закінчити посіви насіння до Чистого Четверга. Наступного дня, у вівторок, дівчата та їхні матері прали та готували святковий одяг. Тим часом чоловіки займалися підготовкою дров для випікання головної страви — паски. </div>
<div style="text-align: justify;">
У середу українські родини закінчували городні справи, прибирали подвір`я та починали займатися тістом для пасок. Молодь готувалася писати писанки.<span class="text"><span class="text"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text"><span class="text">Чи не найбільше обрядів пов`язано із четвергом. Цього дня господині намагалися принести із церкви запалену свічку, якою в хаті випалювали хрести на дверях та стелі, аби захистити дім від нечисті. Не дарма четвер називають чистим, адже цього дня займалися прибиранням. Тут варто зауважити, що ще 6 днів після Великодня цього робити не можна. Водночас, люди вірять, що під час такого прибирання у Чистий четвер можна знайти давно загублені речі у доволі несподіваних місцях.<span class="text"><span class="text"> </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text"><span class="text"><span class="text"><span class="text">Цікавий обряд цього дня стосувався і грошей. Зокрема, вважалося, якщо протягом четверга тричі перерахувати усі свої гроші, то протягом року вони не переводитимуться. Водночас виконувати цей захід варто подалі від сторонніх людських очей, ба навіть своєї рідні.</span></span> <span class="text"><span class="text">Також у Чистий четвер люди мали помитися, щоби від них пішли усі хвороби. Вірилося, щоб бути здоровим, варто викупатися до сходу сонця. Вважається, що цією ж водою можна змити ті гріхи, які накопичилися протягом року. У цей день також можна покласти на ніч в ємність з водою срібний предмет, а уже в п`ятницю цією водою вмитися. Люди вірили, що після цього цілий рік не буде страшна ніяка зла сила.</span></span> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text"><span class="text"><span class="text"><span class="text">У Чистий четвер нарешті можна було зайнятися приготуванням пасок. Це ще окремий обряд, якого господині строго дотримувалися. Наприклад, усіх, хто був в хаті, просили вийти, щоб не потривожити пасок. Їх випікали у тиші, супроводжуючи справу читанням молитви.</span></span> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text"><span class="text"><span class="text"><span class="text">У Великодню п`ятницю у сім`ях не можна сваритися, голосно розмовляти. Життя людей у цей день повинно пройти тихо та спокійно. Не гоже також виконувати якусь хатню роботу, а надвечір варто піти до церкви на плащаницю — винос тканини, у яку було загорнуте тіло Ісуса Христа.</span></span> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text"><span class="text"><span class="text"><span class="text">Завершує тиждень перед Пасхою субота. Саме тоді прийнято фарбувати крашанки, готувати кошики та страви до святкового столу. Тоді все смачненьке клали до корзини та ввечері усією родиною вирушали до церкви.</span></span> </span></span></div>
<div>
<span class="text"><span class="text"><span class="text"><span class="text">Для господинь існує безліч ідей, як прикрасити власний дім та багатий стіл, аби у Пасхальний день усе було по-справжньому святково. Так, в українських оселях столи застеляють вишитими скатертинами, мереживними серветками та ставлять великодні свічки. На стіни та стелю чіпляють прикраси у вигляді метеликів, пташок та квітів. Варто також поставити в оселі живі вербові гілочки. Окремо можна підготувати маленькі кошики, до яких покласти кілька писанок чи дряпанок, маленькі фігурки різних тварин та птахів, великоднє печиво.</span></span> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text"><span class="text"><span class="text"><span class="text">У світлий день Пасхи усе в оселі має сповіщати про радість Христового Воскресіння. Основним кольором у прикрасах, а особливо крашанок, повинен бути червоний, оскільки яйце, яке принесла Марія Магдалина імператорові, просто на його очах стало саме цього кольору. Чим більше пануватиме у вашому домі дух весни, відродження усього живого та природнього, тим святковіше виглядатиме ваш дім у Великдень.</span></span> </span></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
Підготувавшись до святкування, не забудьте й про великодній кошик. Туди обов`язково треба покласти паску, крашанки, сир, ковбасу, хрін, хліб та сіль. Крашанок варто взяти декілька, аби хоча би одну покласти до церковного кошика, а згодом вдома, щоби усі в родині могли скуштувати по свяченому яєчку.<span class="text"><span class="text"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text"><span class="text">Нині люди намагаються дотримуватися давніх звичаїв та обрядів, хоча й не все виконують за порядком. Утворюється чимало різноманітних нововведень, цікавих ідей. Разом з тим, усі прагнуть до Великодня підготувати свої оселі та пишний стіл, аби належно відзначити свято. І не так важлива зміна пасхальних прикрас у домі на більш сучасні, головне, щоби люди пам`ятали про основу великого свята, про сенс тієї духовності цього дня, який от уже протягом тисячоліть радує людей та дарує надію на новий прийдешній день.</span></span> </div>
<div>
</div>
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<span class="text"></span><br />
<div>
<table class="comments-73860" style="padding-top: 20px;"><tbody>
<tr><td><span class="text"></span><br />
<div>
</div>
<span class="text"> </span><br />
<div>
<span class="text"><br /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<span class="text"> </span>Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-64750084431802755632017-03-08T07:51:00.001-08:002017-03-08T07:51:34.252-08:00Зі святом!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL7Yf9_rFoziwc3nTNp2QhEzUHKyYfE-_6YrddGrnXrbucYcCNIT6b-ykqcFOEmt5WbawG1FOMaVMNTyMUQNf79BmM_QDyYnMtytIm70HXyivheXlrVZPpQVgLKBNGGZxQb7VpU3gFfI-A/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL7Yf9_rFoziwc3nTNp2QhEzUHKyYfE-_6YrddGrnXrbucYcCNIT6b-ykqcFOEmt5WbawG1FOMaVMNTyMUQNf79BmM_QDyYnMtytIm70HXyivheXlrVZPpQVgLKBNGGZxQb7VpU3gFfI-A/s400/5.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-66400445202159805132017-02-23T09:48:00.001-08:002017-02-23T10:01:48.161-08:00Педагогічна взаємодія майстра виробничого навчання і класного керівника<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial";"><b></b></span></span></div>
<span style="font-size: x-small;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial";"><br />
<span style="font-size: small;">Майстер в/н не повинен працювати один, успіх навчально-виховної роботи
залежить від спільних зусиль всього педагогічного колективу. Принципи трудової діяльності педагогічного колективу
складаються з спільної методики навчання і виховання; єдиних вимог до
учнів; взаємодопомозі і взаємопозичанні кращих зразків досвіду.<br />
Психологічний клімат колективу визначає ідеально-моральна
направленість і задоволення працею, єдність і згуртованість педагогічних працівників, традиції і характер взаємовідновлень
членів колективу.<br />
Майстри, викладачі і вихователі повинні дотримуватись єдиних принципів
навчання і виховання. Особисті відношення майстрів, викладачів і
вихователів повинні відповідати високим принципам моралі.<br />
Спільна робота майстрів та класних керівників з виховання учнів може
здійснюватись ефективно лише за наявності між ними відносин взаємодії.
Взаємодія майстра та класного керівника виникає і розвивається в процесі
їх професійної педагогічної діяльності. Вона зумовлена їхнім соціальним
статусом і соціальними ролями — об'єктивними, виробленими суспільством
функціями, що повинні ними виконуватись у конкретній трудовій
діяльності.<br />
Об'єднання зусиль майстра і класного керівника базується на
координації і згуртованості їхніх дій, які виявляються: в узгодженості
функціонально-рольових очікувань (уявлень про те, що саме і в якій
послідовностіповинен виконувати кожен із двох керівниеів навчальної
групи під час реалізації спільної виховної мети); формуванні єдиних
педагогічних позицій і вимог до учнів, критеріїв виховної діяльності в
навічальній групі; координації дій; рівноцінному розподілі
відповідальності за успіхи і невдачі у виховній роботі тощо.<br />
Педагоги, які організовують виховну діяльність навчальної групи, мають
діяти як колектив, як єдине ціле. Тут доречно пригадати слова
Макаренка: “ Повинен бути колектив вихователів, і там, де
вихователі не об'єднані в колектив і колектив немає єдиного плану
роботи, єдиного тону, єдиного точного підходу до дитини, там не може
бути ніякого виховного процесу...Колектив вихователів, об'єднаний
спільною думкою, переконанням, допомогою один одному, вільний від
зхаздрощів один до одного, вільний від індивідуальної і особистої погоні
за любов'ю вихованців, - тільки такий колектив і може виховувати дітей”
<br />
</span></span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-size: small;"> У багатьох професійних навчально-виховних закладах на класного
керівника і майстра покладається однакова відповідальність за результати
роботи навчальної групи. Практикуються спільні звіти обох педагогів на,
щомісячному підведенні підсумків навчально-виховної роботи,
взаємозаміна .на випадок відсутності одного з них. Вони спільно
визначають мету і виховні завдання, єдині педагогічні вимоги до учнів,
критерії виховної роботи. Обговорюються можливості і завдання кожного із
них, визначаються ділянки роботи, за які кожен нестиме особисту
відповідальність, а також ділянки спільної роботи і відповідальності.
При цьому обов'язково враховують рівень педагогічної кваліфікації,
досвід роботи,) особисті і ділові якості, бюджет часу майстра і
викладача. Педагоги, які організовують виховну діяльність навчальної
групи, мають діяти як колектив, як єдине ціле. Як же на практиці
реалізуються принципи взаємодії? Звернімося до конкретного досвіду
спільної виховної роботи класних керівників і майстрів. У їхній
діяльності є певна система, що передбачає: спільний аналіз контингенту
учнів групи; визначення мети, перспективних і актуальних завдань
виховної роботи; обговорення своїх можливостей, визначення конкретних
для кожного і спільних ділянок роботи; вибір засобів і методів виховної
роботи; спільне проведення виховних заходів; колективний аналіз
результатів виховної діяльності, досягнень та недоліків групи,
взаємодопомога, взаємоповага. </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";"> Відомо, що ефективність виховного процесу
значною мірою залежить від того, чи добре педагоги знають своїх
вихованців. Вони об'єднують свої зусилля вже на етапі прийому документів
до ліцею, коли проводять бесіди з абітурієнтами і їхніми батьками. На
початку навчального року проводять анкетування з метою вивчення не
тільки статистичної інформації, а й уподобань учнів, їхніх потреб,
інтересів та життєвих планів, ставлення до обраної професії тощо.
Пізніше, коли між учнями складуться певні стосунки і почне формуватися
структура групи, проводиться друге анкетування – соціометричне, яке
допомагає визначити лідерів, організаторів первинного колективу,
правильно розподілити громадські доручення, налагодити самоврядування.
Зміст анкет розробляє класний керівник, а конкретну роботу з ними в
учнівських групах проводять майстри, які більше спілкуються з
підлітками. Аналізують анкету педагоги разом. Вони обмінюються думками,
власними спостереженнями, накреслюють конкретні заходи, складають
проект плану виховної роботи. До речі, класний керівник веде необхідну
документацію своєї навчальної групи, визначає тематику і зміст виховних
годин, батьківських зборів; координує діяльність викладачів, що працюють
з учнями групи; подає методичну допомогу активу, окремим учням тощо.
Тобто викладач здійснює педагогічний вплив на процес виховання в
навчальній групі, а майстри беруть на себе організаторські функції,
наприклад організацію суспільне корисної праці, контроль за
відвідуванням, харчуванням учнів, забезпечення їх формою тощо. Між
майстрами, викладачем і учнями складаються не тільки ділові, офіційні, а
й товариські стосунки взаємодопомоги, доброзичливості, взаємоповаги,
зацікавленості у спільних виховних результатах. Цікаво, що спочатку
офіційне спілкування класного керівника і майстрів згодом також
переростає у товариське спілкування. Такий тип взаємовідносин у
мікроколективі педагогів, коли лідером (або провідним) у спрямуванні
виховного процесу в навчальній групі є класний керівник, найбільш
поширений в училищах. При встановленні типу взаємодії потрібно
враховувати педагогічний досвід, кваліфікацію майстра і класного
керівника, їхні ділові якості, інтелектуальний, рівень, психологічні
особливості, індивідуальні можливості у виховній роботі з підлітками.
Важливо керуватися не особистими амбіціями, не змагатися у тому, хто має
більший вплив на учнів, а бажанням досягти виховної мети. Неодмінною
умовою формування високого рівня взаємодії є взаємоповага,
доброзичливість, взаємодопомога інженерно-педагогічних працівників, їхня
любов до дітей, до обраної професії. Зазначимо, що в одному й тому
самому ліцеї можливі різні варіанти взаємодії педагогів навчальної
групи. Це цілком природно, і тут не потрібні інструкції про те, хто має
бути лідером у виховному процесі.</span></span></div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-32103595367537234912017-02-23T09:45:00.002-08:002017-02-23T10:02:32.812-08:00Особливості виховної роботи в навчальній групі<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";"><br />
Визначаючи зміст і форми організації виховної діяльності у професійних
закладах різного типу, потрібно враховувати пріоритетні напрями:</span></span></div>
<ul>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">формування національної свідомості, любові до рідної землі, свого
народу, бажання працювати задля розквіту держави, готовності її
захищати;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків, жінки-матері, культури та історії рідного народу;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">формування мовної культури, оволодіння українською мовою;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій всіх народів, що населяють Україну;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">виховання духовної культури особистості; створення умов для вільного вибору нею своєї світоглядної позиції;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">утвердження принципів загальнолюдської моралі: правди, справедливості, патріотизму, доброти, працелюбності;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">формування творчої, працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей і молоді, охорони та зміцнення їх здоров'я;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">формування глибокого усвідомлення взаємозв'язку між ідеями свободи, правами людини та її громадянською відповідальністю;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">забезпечення високої художньо-естетичної освіченості і вихованості осорбистості;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">формування екологічної культури людини, гармонії її стосунків з природою;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">розвиток індивідуальних здібностей і талантів молоді, забезпечення умов їх самореалізації;</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">формування у дітей і молоді уміння міжособистісного спілкування та підготовка їх до життя в умовах ринкових відносин.</span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">
</span></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-size: small;">Як відомо, провідна роль у навчанні й вихованні учнів ПТНЗ належить
майстрові виробничого навчання. Саме вони, поєднують у собі функції
викладача, вихователя і наставника, вирішують основні завдання
підготовки робітників, формують у своїх учнів знання та навички з
обраної професії. А також впливають на них особистою поведінкою,
способом життя, своїми моральними якостями.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Культуру поведінки, професійну майстерність, учні сприймають, як
своєрідний еталон. Високоякісна, чітка і довершена робота майстра
виробничого навчання, звичайно, захоплює учнів, пробуджує в них інтерес
та бажання оволодіти навичками професії. Саме професійна досконалість
майстра виробничого навчання стає тим вирішальним фактором, на якому
ґрунтується ставлення учнів не лише до обраної професії, а й до праці
загалом. Початковий стан формування професійної майстерності збігається з
періодом навчання майбутнього спеціаліста. Успішним керуванням
виховання майбутніх робітників передбачає поєднання зовнішніх і
внутрішніх стимулів.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Зовнішні стимули – це вимоги, які виходять від майстра виробничого навчання і спонукають учнів до нових дій.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Внутрішній стимул - виходять від самих учнів, вони містять, зокрема,
реакцію вихованців на поради і вказівки майстра в/н, коли зовнішні
вимоги приймаються учнем і стають його внутрішніми вимогами до себе,
тоді застосовані майстром в/н засоби і методи виховання стають
ефективніші.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Важливою умовою ефективності виховних зусиль є особистий приклад,
глибоке знання справи, сувора вимогливість до себе, доброзичливе
ставлення до учнів, тактовність. Виховний процес у навчальній групі
потрібно, грамотно, щоб усі учні бажали наслідувати норми та правила
поведінки старших, виявили непримиреність до негативних вчинків інших.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Отже, виховна робота з учнівською групою потребує системи відповідних,
усебічно обґрунтованих і правильно організованих заходів.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Проводячи виховну роботу з учнями, майстер в/н повинен виявити
ініціативу у виборі теми самими учнями, якщо вони готові, якщо ні то
проводити додаткову роботу, вивчаючи їхні інтереси. У проведенні
позаурочних заходів майстер в/н повинен створити атмосферу невимушеного
спілкування, емоційно-ділового сприйняття, учнями актуальних проблем.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Однією з найважливіших форм взаємодії майстра в/н є<b> індивідуальна
бесід</b>а. На індивідуальну бесіду батьків можна запросити за власною
ініціативою, вивчивши результат навчання учнів. Під час підготовки до
бесіди потрібно визначити низку питань, відповіді на які допоможуть
планувати організацію виховної роботи з учнем і групою у цілому.
Потрібно надати можливість батькам розповісти про ті проблеми, з якими
вони хотіли б познайомити в неформальній обстановці.</span><br />
<span style="font-size: small;"> <b> Батьківські читання</b> – дуже корисна і необхідна форма роботи.
Батьківські читання дуже своєрідна форма роботи з батьками, що дає їм
можливість не лише слухати лекції, а й самостійно вивчати літературу з
проблематики. Така форма роботи допомагає батькам переглянути свої
погляди на виховання, познайомитись з традиціями виховання дітей в інших
родинах, по-іншому подивитись на свою дитину і власне ставлення до неї.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Цікавою і досить новою формою роботи з батьками є поведення <b>
батьківських вечорів</b>. Батьківські вечори чудово згуртовують батьківський
колектив. Такі вечори проводяться в групі в присутності учнів, або без
їх участі.</span><br />
<span style="font-size: small;"> <b>Батьківські тренінги</b> – досить ефективна, активна форма роботи з
батьками, які усвідомлюють наявні проблеми батьків, прагнуть змінити
стиль взаємодії з власною дитиною, зробити її більш відкритою та
довірливою, розуміють необхідність набуття нових знань і вмінь з її
виховання.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Велике значення мають батьківські тренінги для батьків, що тільки-но
почали набувати досвід у вихованні дитини, щоб тренінг мав позитивний
результат, він повинен охопити п’ять-вісім занять. Зазвичай він
проводиться психологом навчального закладу, або людиною, яка має право
проводити тренінгові роботу. За результатами участі в тренінгу психолог
проводить співбесіду з майстром в/н, класним керівником і дає
рекомендації щодо організації взаємодії з кожним учнем та кожною сім'єю.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Успішне виконання навчально-виробничих і виховних завдань вимагає від
майстра чуйності і принциповості, високого рівня загальної і
педагогічної культури, відмінних професійних умінь, любові до своєї
спеціальності та до педагогічної праці, почуття нового, постійного
вдосконалення професійної і педагогічної майстерності. </span><br />
<span style="font-size: small;"> Для практичного застосування у виховному процесі в навчальній групі
ліцею рекомендуються такі методи вивчення колективу і особистості:
психолого-педагогічне спостереження, бесіда, педагогічний експеримент,
аналіз результатів діяльності, узагальнення незалежних характеристик,
анкетування, письмові роботи-роздуми, висунення тези з доведенням, її
правильності чи неспроможності, обговорення ситуацій, соціометричні
методи тощо. </span><br />
<span style="font-size: small;"> Незалежно від того, якими методами проводиться вивчення, воно має відповідати науково обґрунтованим вимогам: </span><br />
<span style="font-size: small;">1) вивчення особистості і колективу повинно бути цілеспрямованим;</span><br />
<span style="font-size: small;">2) вивчення слід здійснювати систематично протягом року і всього періоду
навчання, поступово накопичуючи матеріал за значний відрізок часу;</span><br />
<span style="font-size: small;">3) особистість слід вивчати в діяльності – навчально-виробничій,
трудовій, суспільне корисній, громадській, а також у спілкуванні з
однолітками, дорослими, батьками;</span><br />
<span style="font-size: small;">4) необхідно вивчати не окремі риси, а особистість у цілому;</span><br />
<span style="font-size: small;">5) вивчення особистості і колективу треба здійснювати комплексно;</span><br />
<span style="font-size: small;">6) при вивченні слід користуватися різними методами і прийомами;</span><br />
<span style="font-size: small;">7) вивчення має бути об'єктивним, неупередженим, з фіксуванням як позитивних, так і негативних рис особистості і колективу.</span><br />
<span style="font-size: small;"> <i>Спостереження</i> – найпоширеніший у практиці метод. Його застосовують під
час проведення уроків, виробничого навчання, практики, суспільне
корисної праці, відпочинку, виконання громадських обов'язків та
доручень. При застосуванні методу учні не повинні помічати і відчувати,
що за ними спостерігають. При цілеспрямованому спостереженні увага
педагога зосереджується на певних явищах. Слід не просто констатувати
факти, а виявляти причини явища, аналізувати їх, визначати шляхи і
засоби ефективного впливу на учня чи колектив. Для запису в щоденник чи
картку рекомендується така схема: дата спостереження, аналіз причин
явища, що спостерігається, заходи впливу, результати, висновки. На мою
думку, немає потреби заводити картку спостережень на одного і того
самого учня окремо майстру і класному керівнику. Така картка може бути
одна, а записи в ній роблять і класний керівник, і майстер. Бесіда як
метод вивчення дає змогу виявити мотиви поведінки, інтереси, нахили
учнів. Бесіду проводять з одним учнем (індивідуальна бесіда), кількома
(групова), з групою (колективна), а також з викладачами, що працюють з
даними учнями, батьками. Заздалегідь складають план бесіди, формулюють
запитання. Групова або колективна бесіда може бути стандартизованою
(всім ставляться однакові запитання) і нестандартизованою (містить
обов'язкове коло запитань, які можуть ставитися в різному словесному
оформленні). Запитання бувають прямі і непрямі. Залежно від мети і
обставин бесіду проводять обидва педагоги разом чи один з них. Зауважу,
що під час бесіди спочатку доцільно ставити запитання прості, зрозумілі,
а потім складніші. Всі запитання мають бути лаконічними, конкретними і
зрозумілими. Вони не повинні суперечити педагогічному такту і
професійній етиці. Слід також врахувати, що під час бесіди різні
обставини можуть викликати необ'єктивні відповіді. Аналіз результатів
діяльності — навчальної, виробничої, трудової, громадської, естетичної,
спортивної, письмових робіт-роздумів («Найщасливіший день у моєму
житті», «Справжній друг», «Чи потрібне людині захоплення?», «Спробую на
себе подивитись очима товариша», «Чи потрібно вчитись, коли й так маєш
умілі руки?» та ін.), виготовлених саморобок, зібраних колекцій тощо.
Такий аналіз дає змогу визначити практичні вміння учнів, спрямованість
їх особистості, допомагає краще пізнати внутрішній світ підлітків.
Результати аналізу фіксуються у щоденнику чи картці спостережень. </span><br />
<span style="font-size: small;"> <i>Педагогічний експеримент</i>: учня (учнів) спостерігають у спеціально
організованій педагогом ситуації, в якій би виявилися характерні риси
особистості. Перед проведенням експерименту важливо визначити його мету,
завдання, обрати місце і час проведення, продумати систему
спостереження. Наприклад, якщо ви хочете з'ясувати, як учень С. поводить
себе з товаришами, чи розвинуте у нього почуття, колективізму,
взаємодопомоги, то для цього можна під час участі в суспільне корисній
праці, чергуванні групи по училищу (або в іншому виді-роботи) направити
його на складну або не зовсім приємну ділянку роботи. Поведінка учня,
якість виконаної ним роботи і взаємовідносини з однокурсниками під час
її виконання дадуть педагогу необхідний матеріал для об'єктивних
висновків. Метод узагальнення незалежних характеристик – обробка (аналіз
та узагальнення) педагогом інформації, одержаної від інших викладачів,
що працюють у даній навчальній групі, учнів групи, їхніх батьків,
друзів, представників громадських організацій, членів трудового
колективу базового підприємства та ін. Одержані дані зіставляються з
власними. Якщо існують суперечливі судження, оцінки, то необхідно
з'ясувати причини розходжень. Різновидом зазначеного методу є метод
педагогічного консиліуму, який передбачає колективне обговорення
результатів вивчення учнів на основі певної програми, оцінювання тих чи
інших якостей особистості, виявлення причин можливих відхилень у
формуванні особистості та відбір засобів подолання виявлених недоліків. </span><br />
<span style="font-size: small;">Анкетування (письмове опитування) застосовують у таких випадках: коли
необхідно одержати певні фактичні дані; з'ясувати ставлення учнів до
певного явища, події, проблеми; виявити їхні інтереси; одержати єдино
можливі і короткі відповіді (так, ні). Анкети бувають відкриті (які
містять лише запитання, а відповіді на них опитуваний має написати сам) і
закриті (на кожне запитання пропонується кілька відповідей, одну з яких
має вибрати опитуваний). </span><br />
<span style="font-size: small;"> При складанні анкет потрібно додержувати таких вимог: </span><br />
<span style="font-size: small;"> 1) кожне запитання анкети повинне бути логічно завершеним, чітким за змістом;</span><br />
<span style="font-size: small;"> 2) варіанти відповідей у закритій анкеті мають передбачати можливі
відповіді опитуваного, їх не повинно бути менше, ніж можуть назвати
учні;</span><br />
<span style="font-size: small;"> 3) питання формулюються так, щоб вони були зрозумілими для всіх опитуваних;</span><br />
<span style="font-size: small;"> 4) не потрібно ставити запитання, які містять підказку.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Щоб визначити інтерес і ставлення учнів до громадської роботи, виконуваних доручень, можна запропонувати такі запитання: </span><br />
<span style="font-size: small;"> <i><span style="color: #351c75;">Чи задовольняє вас доручення, яке ви виконуєте? Якщо ні, то чому? <br />
Що примушує вас виконувати доручення? <br />
Яке доручення ви виконували б з бажанням? <br />
Чи хотіли б ви не виконувати ніяких доручень, не займатися громадською роботою? </span></i></span><br />
<span style="font-size: small;"> На початку навчального року напередодні планування виховної роботи в
групі доцільно вивчити ставлення учнів до позаурочних заходів, які
проводяться в групі. </span><br />
<span style="font-size: small;"> З цією метою учням пропонують такі запитання: </span><br />
<span style="font-size: small;"> <i><span style="color: #351c75;">Які заходи, проведені в групі в минулому році, вам найкраще запам'ятались? <br />
Які теми, цікаві на ваш погляд, пропонуєте включити до плану виховної роботи групи? <br />
Що ви пропонуєте проводити частіше: бесіди, диспути, екскурсії, ділові
або рольові ігри, усні журнали, прес-конференції, «Клуби подорожей»,
«Що? Де? Коли?», конкурси тощо? </span></i></span><br />
<span style="font-size: small;"> Запропонуйте тему і форму проведення одного з них, який ви могли б
розробити, організувати і. провести самі або разом з товаришами. </span><br />
<span style="font-size: small;"> Висування тези з доведенням її правильності чи неспроможності. </span><br />
<span style="font-size: small;"> Цей метод доцільно використовувати на виховних годинах під час
проведення (або напередодні) бесіди, диспуту на певну тему. Наприклад,
учні оцінюють тезу «Можна бути кваліфікованим робітником, майстром
справи без загальної освіти» або «Можна бути хорошою людиною, лишаючись
байдужим і лежнем». Висловлені учнями судження і їх обґрунтування дають
змогу судити про розвинутість свідомості підлітків, їхніх життєвих
установок, орієнтацій. Спираючись на них, майстер і класний керівник
обирають педагогічне доцільні напрями і засоби виховної роботи в
колективі. Обговорення ситуації – цей метод дозволяє вивчати ціннісні
орієнтації учнів, їхні погляди, переконання, моральні критерії. Його
застосовують на виховних годинах та інших позаурочних заходах. Для
визначення моральної самооцінки учнів їм можна запропонувати дописати
речення, наприклад: </span><br />
<span style="font-size: small;"> <i><span style="color: #351c75;">Понад усе я ціную в людині... <br />
Я поважаю своїх однолітків за те, що... <br />
Я не поважаю своїх однолітків тому, що... <br />
В собі я найбільше ціную... <br />
Мені здається, що мої товариші цінують мене за... <br />
Викладачі мене вважають... <br />
Мої батьки вбачають у мені... <br />
В собі я найбільше не приймаю... <br />
Моя головна життєва мета... <br />
Для досягнення цієї мети мені необхідно буде... <br />
Приймаючи будь-яке рішення, я керуюсь... </span></i></span><br />
<span style="font-size: small;"> У виховній роботі педагогічні працівники застосовують також
соціометричний метод, розроблений американським психологом Дж. Морено.
Цей метод дозволяє вивчити міжособистісні стосунки, симпатії і антипатії
в навчальній групі, виявити реальних лідерів. Його суть полягає в тому,
що учням пропонують відповісти (письмово) на запитання, які виявляють
симпатію чи антипатію до інших членів групи. Основа запитань — «З ким би
ви хотіли?..» Як правило, пропонуються два напрями діяльності — спільна
праця (навчальна, виробнича) та відпочинок, розваги.</span><br />
<span style="font-size: small;"> Методика педагогічного впливу на особистість учня ВПУ – це система
засобів, використовувана для педагогічно доцільної організації його
трудовий, навчальної, суспільно корисної діяльності і дозвілля. </span><br />
<span style="font-size: small;"> <b> До основних методів педагогічного впливу відносяться:</b></span> <br />
<span style="font-size: small;">1) Особистий приклад чи педагога позитивний приклад видатної особистості.</span><br />
<span style="font-size: small;">2) Методи переконання – впливають на свідомість почуття і волю з метою
формування і закріплення позитивних моральних якостей і усунення
негативних. До них відносяться: етичні бесіди, лекції, розповіді,
доповіді, диспути і т.д.</span><br />
<span style="font-size: small;">3) Методи привчання і вправи – багаторазове повторення дій з метою утворення і закріплення позитивних навичок і звичок.</span><br />
<span style="font-size: small;">4) Заохочення й осуд: Заохочення — схвалення, нагородження грамотою,
преміювання, нагородження туристичною поїздкою, нагородження коштовним
подарунком і т.д. Осуд – це засіб виховання, а не помсти чи приниження
учня. Крайньою формою осуду є покарання.</span><br />
<span style="font-size: small;"> У процесі навчання в ВПУ, виробничої практики на підприємстві
формуються нові потреби та мотиви поведінки учнів, підвищується рівень
їх самосвідомості. Проте цього може не статись, якщо моральна атмосфера
в ліцеї не на належному рівні, а в організації праці на виробництві
мають місце певні недоліки. В зв'язку з цим у багатьох учнів
відбувається психологічна перебудова в негативному напрямі, адже і їхній
попередній життєвий досвід не завжди буває позитивним. У цих учнів
з’являються нервозність або, навпаки, сором’язливість, апатія та
інертність. За сприятливих умов цікава навчальна та виробнича
діяльність, добрі стосунки з ровесниками, педагогами й училищі та
гуртожитку допомагають вихованцям швидше осмислити нові орієнтири в
житті та поведінці, зайняти активну життєву позицію.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">Завдання майстра
на цьому етапі — підбадьорити учня, допомогти йому адаптуватися до нових
умов життя, сприяти виявленню кращих людських якостей. Як це здійснити,
який шлях обрати – кожний майстер повинен вирішувати сам, враховуючи
власний досвід, особливості учнівської групи, кожного учня. Для
досягнення визначеної мети йому потрібно об'єктивно оцінювати навчальну,
виробничу та громадську діяльність учнів, їхні індивідуальні
особливості. Характеризуючи учня, не можна спиратися на окремі негативні
його риси або факти з життя. Водночас слід пам'ятати, що надмірна
поблажливість може формувати у вихованців занижену самооцінку і думку
про те, що до них нікому немає діла. Поверховість, необ'єктивність
суджень педагогів заважає, знижує ефективність навчально-виховного
процесу. Тому майстер повинен враховувати, що учні, починаючи навчання в
ліцеї, критично оцінюють нові умови навчання, проживання, спілкування
тощо. В них формується своє уявлення про життя, яке не завжди збігається
з уявленням викладачів, класних керівників, майстрів, батьків, а тому
досить часто вихованці помиляються і підсвідоме чекають від старших
поради чи допомоги. Проте не можна забувати, що таку пораду чи допомогу
учні приймають лише за умови доброзичливих стосунків з педагогами.
Тільки тоді можливі відвертість, щирість і майстер зможе виявити ту
позитивну основу, на якій посилюється ефективність виховного впливу. Це
допомагає вихованцям осмислювати свої вчинки, можливості, нахили.
Формування таких стосунків потребує від майстра терпіння, педагогічного
такту і робить неприпустимими декларативність у роботі, тиск
авторитетом. <br />
Планування виховної роботи в навчальній групі — це осмислення процесу
виховання, визначення його перспектив. Планування допомагає майстрові та
класному керівникові спрямовувати свою педагогічну діяльність,
визначати цілісну виховну систему, проектувати розвиток окремої
особистості та учнівського колективу в цілому. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">Плануючи виховну роботу в
навчальній групі, слід враховувати інтереси і потреби вихованців.
Рекомендую таку орієнтовну схему вивчення особистості учня: </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Прізвище,
ім'я, по батькові. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Рік народження. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Наявність батьків (мати, батько). </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Матеріальне становище сім'ї. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Наявність здібностей до обраної професії. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Чи дорожить справами учнівського колективу? Чому? </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Кругозір. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Основні риси
характеру. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Як ставиться до товаришів і старших? </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Характер ініціативності
(висока і постійна, несистематична, безініціативний). </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Чи користується
авторитетом серед товаришів? </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Причини конфліктів з товаришами. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Ставлення
до побутової праці. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Ставлення до громадської роботи. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Які громадські
доручення виконує? Як їх виконує? </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Інтерес до життя країни. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Розвиток
мови. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Виконання вимог майстра виробничого навчання, класного керівника,
наставника учнівського колективу. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Чим займається у вільний час? </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Участь у
роботі громадських організацій та об'єднань за інтересами. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="color: #990000;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">Стан
здоров'я. </span></span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";"><i><span style="color: #990000;">Визначити взаємини в учнівському колективі, його структуру
(офіційну та неофіційну, неформальні угруповання).</span></i> З цією метою можна
використати анкету «Що ти знаєш про себе і своїх однолітків?», твір
«Наша група». Анкета «Що ви знаєте про себе і своїх однолітків?» </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial";">1. <span style="color: #351c75;"><i>Хто з ваших товаришів сумлінно ставиться до навчання? Чому? </i></span></span></span></div>
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i>
</i></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">2. Що, на вашу думку, знижує інтерес до навчання? </span></span></i></span></div>
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i>
</i></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">3. Хто виявляє старанність під час виробничої практики? Чому? </span></span></i></span></div>
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i>
</i></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">4. Ваші пропозиції щодо покращання організації виробничої практики. </span></span></i></span></div>
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i>
</i></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">5. Хто з товаришів охоче виконує громадські доручення? Чому? </span></span></i></span></div>
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i>
</i></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">6. Чому деякі учні без бажання виконують громадські доручення? </span></span></i></span></div>
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i>
</i></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">7. Хто вам подобається і з ким би ви хотіли жити в гуртожитку в одній кімнаті? Чому? </span></span></i></span></div>
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i>
</i></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-size: small;"><i><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "arial";">8. Які особистісні якості є причиною вашого небажання жити в одній кімнаті з тим чи іншим учнем? </span></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: small;"> Твір
Наша група Чи дружна наша група? (Так, ні, не дуже. Чому?) Чи
задоволений ти ставленням товаришів до себе? (Так, ні, не дуже. Чому?)
Як ти думаєш, тебе поважають у групі? Що тобі не подобається в поведінці
товаришів, а що хотів би перейняти? Що б ти запропонував для того, щоб
група була дружнішою і згуртованішою? Плануючи виховну роботу в
навчальній групі, майстер і класний керівник враховують її особливості
на кожному етапі навчання, а саме: на першому курсі юнаки та дівчата
проходять соціально-психологічну та професійну адаптацію в умовах
профтехучилища, ознайомлюються з підприємством-замовником, на другому –
закріплюють основи професійної майстерності, збагачують досвід
громадської роботи, на третьому – готуються до самостійної трудової
діяльності. Оскільки планування виховної роботи є творчим процесом,
неможливо рекомендувати єдину, назавжди визначену структуру плану. Це б
стримувало розвиток ініціативи та педагогічний пошук вихователів. <br />
Головним у плані є його зміст, чітке визначення мети і завдань
виховання, шляхів їх реалізації. Основними вимогами до плану виховної
роботи є: відповідність запланованих творчих справ визначеним виховним
завданням, рівневі розвитку учнівського колективу; конкретність плану;
чітке визначення відповідальних осіб та строків виконання; врахування
інтересів, нахилів, захоплень учнів, умов ліцею, підприємства-замовника;
творче поєднання різних форм і методів виховної роботи тощо. Плануючи
виховну роботу в навчальній групі, майстер, класний керівник повинні
висувати перед учнями перспективу «завтрашньої радості» (А.С.
Макаренко). </span><br />
</span></span></div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-80551769206783259732017-02-16T09:18:00.006-08:002017-02-16T09:22:46.299-08:00Що таке повага? Хто її заслуговує? Які її прояви?<div align="center">
<center>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td width="100%"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td width="100%"><div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6csoecpzU8XjYYt1T8B333e-IZ_P4cpRY0Cf9ACK-r41lrVZfNWuFXyVvuTG7U_r7ekKGe5tYHZT6IZkqT64020F6YfiXrg_ojZHpSDBk6iJYcQWVDPTNIFB6dd1FFu2zd5upwqZ8LDvQ/s1600/povaga.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6csoecpzU8XjYYt1T8B333e-IZ_P4cpRY0Cf9ACK-r41lrVZfNWuFXyVvuTG7U_r7ekKGe5tYHZT6IZkqT64020F6YfiXrg_ojZHpSDBk6iJYcQWVDPTNIFB6dd1FFu2zd5upwqZ8LDvQ/s320/povaga.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="color: red;"><b>Повага до батьків<br />
</b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b> </b><span style="color: black;">Однією з найбільших доброчинностей завжди була, є і буде любов та повага до батьків. «Шануй свого батька та матір свою, щоб довгі були твої дні на землі, яку Господь, Бог твій, дає тобі!» ( Вихід 20:12). Це одна з десятьох Божих заповідей, яка стосується сім’ї, її внутрішнього єднання, тобто, пошани. Для висловлення спільності поколінь Бог стверджував: «Шануй», – оскільки сім’я є спільністю між чоловіком і жінкою, батьками і дітьми, цілими поколіннями. Шануй батька й матір, бо вони дали тобі життя, ввели в коло людського існування: роду, культури… Не можливе існування пошани до інших людей, якщо найперше вона не буде виявлена до своїх батьків. </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<a name='more'></a><span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="color: black;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZpdYrBIZ-5hhv-eS5krAq5e8Pb05e1aDpcc7ITy5uim_RSy9tO0Pscm8rM9qmWp6ULMLeqhboietEf8jxYbllOzfQIHlk-n-4pPyUSTfitT-qYlKxGoJGZEhC2gunV0YQ-5UmtiByMEoP/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZpdYrBIZ-5hhv-eS5krAq5e8Pb05e1aDpcc7ITy5uim_RSy9tO0Pscm8rM9qmWp6ULMLeqhboietEf8jxYbllOzfQIHlk-n-4pPyUSTfitT-qYlKxGoJGZEhC2gunV0YQ-5UmtiByMEoP/s1600/images.jpg" /></a></span></span></div>
<span style="color: red;"><span style="color: black;">«… Хто злорічить на батька чи матір, хай смертю помре.» ( Матвія 15:4). «Око, що з батька сміється й погорджує послухом матері, нехай видзьобають його круки, і нехай орли його пожеруть!» ( Приповістки 30:17). Ось, які можуть бути наслідки не поваги до батьків та висловлювання на їх адресу будь-якого приниження. Які б вони не були, як би вони до нас не відносилися, яким би вони не жили своїм життям – вони є наші батьки, яким ми зобов’язані віддати належне їм. А скільки сьогодні можна чути всіляких лайливих слів, в яких вживаються слова батька та матері. Я раджу кожному ще раз зробити аналіз свого життя на предмет поваги. Тут не варто шукати виправдання для себе, бо наслідки надзвичайно серйозні. Бути хорошими дітьми – означає не допустити, щоб старість батька й матері була отруєна твоєю поганою поведінкою. “Хороші діти – спокійна старість, лихі діти – старість перетворюється в пекло”, – говорить українська народна мудрість. Пам’ятайте: як ви, діти, ставитеся до своїх батька – матері, так і ваші діти ставитимуться до вас, коли ви станете батьками й матерями. “Без любові й відданості дітей батьківство перетворюється в гірке похмілля, якому кінець приносить тільки смерть”, – запам’ятай ці слова, які народна легенда приписує великому українському мислителеві Григорію Сковороді.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Місцем для життя літніх людей та їх доглядом найперше повинна бути сім’я. А будинки для престарілих повинні функціонувати лише для тих, в кого взагалі немає родини або близького їм опікуна. Ганебним є те, коли при живих, і притому забезпечених дітях, їх батьки живуть в будинках для престарілих. Можливо, вони там забезпечені всіма необхідними умовами, але вони позбавлені найбільшого в житті, якого нічим не можливо компенсувати, це – поваги, вдячності та любові від своїх дітей.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Чому сьогодні часто з’являється зневага дітей до батьків, відчуженість між ними? Бо немає належного виховання. Де сьогодні наші діти проводять свій час? А серця тих же малих дітей завойовують інші ідеї, інші принципи, інші підходи до життя, які сьогодні пропагуються всюди через Інтернет, телебачення, радіо, газети, журнали і вулицю. Коли цей процес втрачає сім’я, то результат буде незабаром: діти стануть не слухняними батькам, перестануть їх поважати і знайдуть собі інших авторитетів, або взагалі підуть з дому. Дбаючи про майбутнє наших дітей, ми повинні усвідомлювати, що передумовою успішного виховання є духовний зв’язок між поколіннями. Тому найперше в родинному середовищі повинні формуватися) такі якості, як повага до старших, милосердя, доброта, щирість.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Приклади з історії говорять нам, що в Україні не лише до батька, матері, діда, баби, а навіть до подружки, сусідки зверталися на «Ви». У багатьох родинах був звичай “віддавати чолом”, тобто цілувати руку батькам і родичам. Змалечку привчали дітей молитися за батьків і за всю свою сім’ю. Виявом шанобливого ставлення до старших за віком було звертання на “ви”. Вітаючись, діти мали вклонятися. У народній педагогіці такий послух і шана базувались на переконанні, що в суспільстві найбільшу повагу треба виявляти до того, хто має більший життєвий досвід. Духовні цінності завжди були, є і будуть залишатися найважливішим пріоритетом у вихованні світогляду людини. І лише тоді, коли цей баланс порушується, там настає криза, яка призводить до духовного, морального, культурного та будь-якого падіння з відповідними його наслідками.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> <span style="color: red;"><b>Повага до жінки</b></span></span></span></div>
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Чоловіки, шануйте своїх жінок. Я хочу наголосити на слові своїх, а не чужих. Зміст в тому, що в чоловіків немає проблеми з повагою до чужих жінок. А з часом подружнього життя виникає проблема поваги саме до своїх жінок. Коли чоловік не буде шанувати свою жінку, то його молитви будуть не почутими Богом і залишеними без відповіді. Адже чоловік в сім’ї є священик, який повинен отримувати від Бога мудрість, направлення, прозорливість, бути покровителем для своєї сім’ї. Коли цього немає , тоді сім’я знаходиться в небезпеці. Звичайно, хтось може сказати, що легко чоловікові поважати жінку тоді, коли вона йому кориться. Тут мова йде не про те, що жінка повинна бути рабинею чоловікові. В жодному разі ніхто і ніколи чоловікові не давав права довліти над волею своєї жінки. Покора – це визнання авторитету або статусу свого чоловіка в ролі відповідального. Тут існує наче замкнуте коло: покора з любов’ю породжує повагу, і повага є щирою тоді, коли є покора. Хоча і в першому і в другому слові з біблійного письма немає жодних умов щодо тієї ж поваги і покори.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Ще однією із причин, коли жінка може втратити повагу до себе з боку чоловіка – це її намагання бути рівною в правах з ним. Боротьба за рівноправ’я позбавляє жінку чоловічого захисту та робить її вразливою і незахищеною. В здоровому тілі не можуть бути дві голови. Борючись за однакові права, жінка повинна усвідомлювати, що тоді вона зобов’язана взяти на себе рівну половину чоловічих обов’язків. Гра повинна бути чесна. А якщо жінка і насправді виконує чоловічі обов’язки, то це їй не на користь, бо тоді ця не жіноча праця виснажує її здоров’я і позбавляє жіночості. Звичайно, в житті можуть статися такі обставини, що доведеться виконувати не те що половину, а всі чоловічі обов’язки, але я говорю саме про той час, коли з ніяких причин з’являються такі собі жіночі примхи чи забаганки. </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;">Є ще одна, на мою думку, варта уваги закономірність. Для чоловіка його половина є не лише жінкою, але і матір’ю його дітей( якщо в сім’ї є діти). І коли чоловік не буде проявляти поваги до своєї жінки, то він рівнозначно буде втрачати авторитет в очах своїх дітей, як той, хто не поважає їхню матір. Це може навіть призвести до серйозного конфлікту між батьком та його дітьми. Говорячи про повагу чоловіка до жінки, я хочу зазначити, що ця вихованість повинна бути в кожного чоловіка, незалежно від будь-яких обставин життя. Це особливо підкреслює його статус як мужчини, як чоловіка і як батька.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> <span style="color: red;"><b>Повага до себе</b></span></span></span></div>
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> У кожної, абсолютно у кожної людини є те, за що можна почати її поважати. Та спочатку потрібно навчитись поважати себе. Одна із самих найбільших Божих заповідей говорить про те, що потрібно любити ближнього так, як самого себе. Це означає, що не можливо любити ближнього, якщо перш всього не будеш любити себе. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;">Що означає поважати себе? А це турбуватися про своє здоров’я, слідкувати за гігієною тіла, одягатися в чистий та стильний одяг, вділяти час для власного навчання та духовного збагачення, дбати про порядок та затишок в своєму помешканні і на робочому місці тощо. Не дотримуючись порядку на робочому місці, проявляється неповага до тих, хто працює поруч. Вживання алкоголю, наркотиків, паління цигарок або ж неправильне харчування – це також глузування над своїм здоров’ям. Чимало є таких, яким в їх лексиконі бракує нормальних та ввічливих слів. Вживаючи у розмові такі негідні чи лайливі слова, тим самим проявляється зневага до співрозмовника. Багатьом людям говорити і звертати увагу на ці речі є абсолютно байдужим. А байдужість чи по відношенню до себе, чи до інших людей є вираженою формою неповаги.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> <span style="color: red;"><b>Повага до сиріт та вдів.</b></span></span></span></div>
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> «Шануй вдів, які справді є вдовами…» ( 1 Тимофія 5:3). </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;">Вдова – це самотня жінка, яка втратила свого чоловіка по причині його смерті. Вона втратила свого захисника, свою життєву підпору і опинилася сама з собою в життєвій боротьбі. Сирота – це та людина, яка залишилася без своїх батьків. Вдів та сиріт – потрібно поважати. А це означає, що, коли потрібно, то захищати і допомагати. Найперше я хочу зазначити, що за таких людей захищається Сам Бог:«Так говорить Господь: Чиніть правосуддя та правду…сироту та вдову не гнобіть, не грабуйте…» ( Єремія 22:3) . «Проклятий, хто перекручує право приходька, сироти та вдови!» (Повт.27:19) Це справді дуже серйозно. Той, хто принижує, не поважає, обкрадає і не справедливо судить таких людей, буде мати справу із самим Богом . </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> <b><span style="color: red;">Повага до старших людей.</span></b></span></span></div>
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> «Перед сивим волоссям мусиш вставати, і шанувати лице старого…» (Лев.19:32) </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;">Повага до старшого покоління є одним з основних принципів будь-якої розвиненої та цивілізованої держави. Ми повинні підтримувати її кожного дня. Я не маю на увазі, що треба твердити своїм батькам, бабусям та дідусям, що ми їх поважаємо, адже слова – це тільки слова. А слова треба підкріплювати діями. Та як же довести старшим, що ми їх дійсно поважаємо? Чи дуже це важко? Чи багато зусиль треба до цього докласти? На мою думку, це зовсім не важко і не потребує майже ніяких зусиль. Лише трішечки. Зовсім не важко поступитись місцем у трамваї чи тролейбусі. Але це вже і є знак поваги до старших. Постояти зовсім не важко, а от бабусі посидіти приємно буде. Цей вчинок – дрібниця, але він показує, вихована людина, чи ні. Хлопець, який півнем сидить у переповненому автобусі, а поруч стоїть стомлена бабуся, зовсім не викликає поваги. А інколи буває і так, що вона просить його поступитись місцем, а хлопець відмовляє. Це, на мій погляд, вже зовсім хамство! Окрім цього, треба завжди бути ввічливими. Якщо хочеться щось попросити, треба сказати “будь ласка”, а коли отримуєш те, що хотів, треба подякувати. Не можна підвищувати голос на дорослих. Це буде просто непристойно. Ми не завжди згодні з ними, але все ж таки треба стримуватись. Якщо до тебе звертається хтось із дорослих, то завжди треба вислухати, не перебиваючи, а вже потім висловлювати свою думку. Бо неввічливо буде влазити, або ще гірше, канючити чи кричати. Якщо я не згоден з думкою старших, то кажу це спокійно, без крику та гамору. Хоча іноді так хочеться повибрикувати, я намагаюсь стримуватись. Неповагою також буде влазити у розмову дорослих, а якщо все ж таки дуже хочеться сказати щось, треба спочатку вибачитись за втручання, а вже потім говорити. Існують і інші правила, що стосуються спілкування. До людей, що посідають в твоєму житті різні місця, треба і звертатись по-різному. Усі ці правила прості, і їх не так вже і багато, тому я вважаю, що саме так має поводитись кожен. Повага до інших, почуття такту – необхідна умова будь-яких взаємин.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Повага – це не щось заумне і складне, вона складається з привітності, вихованості й інших елементарних навичок, властивих багатьом, але часто не уживаних через незнання, як же саме їх уживати.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;"> Пам’ятаймо, що в світі завжди є й будуть люди старші від нас – не тільки за віком, а й за моральним багатством, життєвим досвідом, правом на повагу. Отож, будьмо здатними по-синовньому ставитися до людей, які є нашими батьками й матерями.</span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> <span style="color: red;"><b>Повага до свого народу, мови та державних символів. </b></span></span></span></div>
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Виховання громадянина має бути спрямованим на розвиток патріотизму, національної самосвідомості, духовності, моральності, працелюбності, справедливості, доброти, чесності, культури поведінки, культури міжетнічних відносин, політичної культури, формування мовної культури, дбайливого ставлення до природи, поваги до історичного минулого, виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки тощо. </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;">Без поваги до Батьківщини, готовності примножувати її багатства, оберігати її честь, свободу і незалежність, людина не може бути громадянином. </span></span><span style="color: red;"><span style="color: black;"> </span></span><br />
<span style="color: red;"><span style="color: black;"> Аналізуючи сказане, сміливо можна зробити такий висновок: ні розпусники, ні ідолопоклонники, ні перелюбники, ні блудники, ні гомосексуальні злочинці, ні злодії, ні зажерливі, ні п’яниці, ні наклепники, ні грабіжники і всі ті, що так живуть і чинять, не можуть бути – громадянами України. Такими вчинками проявляється зневага до народу, до країни. Як воно є сьогодні, кожен сам знає без мого коментаря. Можна всіляко приховати або виправдати будь-які вчинки, але ніколи не можна заглушити голос своєї совісті. Це той непідкупний і найсправедливіший суддя, який до останньої хвилини життя буде говорити тобі, хто ти є насправді. А пізніше такі люди ще й почують свій вирок від Самого Бога на святому судилищі </span><b> </b></span></div>
<span style="color: red;"></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b>Повага до Бога</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Що означає поважати Бога? Це визнати Його владу над тобою, дозволити Йому говорити слово в твоє життя, погоджуватися з Його волею і не створювати собі інших кумирів. «Ніхто не може служити двом панам: бо або одного зненавидить, а другого полюбить, або одного держатиметься, іншого ж знехтує. Не можете служити Богові і мамоні» ( Матвія 6:24). Багато людей хочуть жити по-своєму, а Бога тримати наче за пазухою. Так не вийде. Бог -джентельмен. Він сказав: «Я слави Моєї нікому не дам на поталу» ( Ісаія 48:11). Тут компромісів немає. Або ти в Його команді, або в іншій. Або ти Його поважаєш, або ні. Не вийде жити по принципу « і вашим і нашим», по буднях догоджати мамоні, а по неділях – замилювати Богові очі в церкві. В житті повинен настати такий час, де кожен з нас зобов’язаний взяти відповідальність за всі свої вчинки, слова і рішення. Це знак зрілості. Повага прихиляє серце Бога до проявлення милості. Якщо повага зростає – зростає і благословення, якщо повага понижується – благословення понижується. Наскільки ми будемо поважати Бога, то настільки ми будемо отримувати від Нього здоров’я, успіх, забезпечення, мудрість і прозорливість. Єдиний спосіб скоротити собі життя – це втратити повагу.</div>
<br />
Пошана до Бога в однаковій мірі буде проявлятися з тією пошаною, яку ми проявляємо до своїх батьків. Якщо немає поваги до своїх земних батьків, то не буде належної поваги до Бога. Існує важливий компонент у вихованні, який впливає на характер і образ Бога в свідомості дитини, – це поведінка батьків та їх стосунки з дитиною. Дитина витворює собі образ Бога на основі, в першу чергу, людей. Здебільшого „взірцями” є батьки. Діти схильні проектувати риси свого батька, матері на Бога. Ось чому дуже важливо вчити дітей змалку поважати своїх батьків, щоб вони вміли поважати Бога та духовні цінності.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b>Повага до влади</b></span></div>
<br />
«… поважайте царя» ( 1 Петра 13:17).<br />
<div style="text-align: justify;">
Дуже прикро це констатувати, але сьогодні втрата будь-якої поваги вже стала національною проблемою, про яку, як не прикро це казати, ніхто ще не б’є на сполох. Важливим завданням будь-якої влади є ведення розумної політики задля всебічного розвитку своєї країни. А найперше потрібно дбати про формування правильного світогляду, який є основою всього іншого. Історичні записи з життя українського народу свідчать про дуже великий вклад тутешньої влади в виховання духовних цінностей.<br />
Я вважаю за необхідне це наголосити, що якщо в державі не буде виставлених правильних пріоритетів щодо виховання духовних цінностей, то жодні правлячі закони не будуть мати сили. Якщо не буде виховання поваги до того ж закону, то і не буде його виконання. Якщо не буде виховання поваги до влади, то і не буде їй послуху. На жаль, сьогодні є чимало тих же представників влади, які своїми діями компрометують самий інститут влади, і тим самим змушують народ не поважати, а навпаки – зневажати. Таких людей потрібно позбавляти їхнього статусу. Поважати представника влади ( який є в образі царя) – це означає його не принижувати, не злословити, не клясти…, а навпаки - молитися і благословляти( говорити правильні, позитивні слова). Будь-яке приниження та обмовляння, навпаки, створює ще більш сприятливу атмосферу для зловживання тією ж владою. Тут автоматично спрацьовує дія духовного закону причини та наслідку. А в молитві і благословенні є величезна сила, яка здатна творити будь-які зміни. Ви повинні зрозуміти, що навіть на вашу думку сама найгірша влада є владою, яка виконує багато позитивних функцій, і за це заслуговує поваги від вас. Те, що ми часто називаємо безвладдям, ми ще не знаємо, що таке безвладдя. Сьогодні достатньо подивитися світові новини і можна побачити, які є його наслідки. А тому «Дбайте про спокій міста… і моліться за нього до Господа, бо в спокої його буде і ваш спокій.» ( Єремія 29:7). Ми повинні дбати про атмосферу спокою в своєму краєві, а не напружувати її. </div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b>Повага до меншин.</b></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Термін „ксенофобія”, що в перекладі з грецької означає „острах перед чужинцем” (від „ксен” – чужий та „фобіа” – страх), з року в рік набуває все більшої актуальності, і час від часу цей страх призводить до нових та нових конфліктів. У епоху глобалізації та стрімкого розвитку комунікації можливість підвищити взаємну інформованість про життя різних, далеких одна від одної культур і народів стрімко зростає завдяки мас-медіа. Проте, часто засоби масової комунікації, замість того, щоб поширювати толерантність, роздмухують міжетнічну ворожнечу, а часом навіть відверто провокують міжнаціональні конфлікти. Український філософ Мирослав Попович зазначав з цього приводу, що „етнічна українська ксенофобія є проблемою не для інших народів, а для українців, бо саме їх і принижує. Спроби приниження поляків, євреїв чи татар або й заклики до їх ліквідації як етнічних меншин від імені українців компрометують не поляків, євреїв чи татар, а українців”. „Братство – занадто велике слово, і не варто добиватися, щоб усі люди були такими ж близькими, як брати. […] Там, де не можна, чи не слід бути братами, необхідно шукати інші форми солідарності. Такі форми мають ґрунтуватися на терпимості, консенсусі і толерантності”.Відповідно до положень статті 14 Європейської конвенції з прав людини, здійснення викладених в конвенції та протоколах до неї прав і свобод повинне забезпечуватись без будь-якої дискримінації “за ознакою статі, раси, кольору шкіри, мови, релігії, політичних чи інших переконань, національного або соціального походження, належності до національних меншин, майнового стану, народження або інших обставин”.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b>Повага до праці</b></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Бог наділив людину здатністю працювати. Працювати для того, щоб реалізувати себе, свої таланти, вивільнити свій потенціал. Лише через працю людина сама може, на що вона здатна, які в неї дари і яка міра її можливостей. Праця облагороджує та увіковічнює людину, будує її авторитет, визначає її місце та роль в суспільстві. Праця – це, так би мовити, дипломна робота для захисту високого покликання бути і називатися людиною. Кожна праця ототожнює себе з чиєюсь особистістю тому, що вона є продуктом її характеру, світогляду та покликання. Все, що оточує нас, – це результат чиєїсь праці: будинки, квітники, автомобілі, предмети побуту, сади, книги, витвори мистецтва, облагороджені села та міста і т.д. Щось створив Бог, а щось зробила людина. А отже, поважаючи працю, ми поважаємо її Творця та виконавця і навпаки. Уявіть собі, що одним рухом руки можна зломити ствол декоративного деревця чи квіткового вазону, на догляд яких було затрачено 10-15 років чиєїсь праці. Так легковажно можна лише за кілька секунд чи хвилин знищити результат чиєїсь 50-річної праці. Є витвори мистецтва,навіть на зберігання яких була затрачена праця сотень людей не одного покоління. Уявляєте, наскільки наше життя було б багатшим сьогодні, якби люди не нищили ( не зневажали) чиєїсь праці, а навпаки - поважали її.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b>Повага до природи</b></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Людина та природа — поняття взаємопов’язані та взаємозалежні. Створюючи загрозу природі, ми загрожуємо самим собі. В. Сухомлинський писав із цього приводу: «Поняття «природа» — єдине ціле. У цьому своя гармонія та постійність, взаємозв’язки та залежності; вона — джерело буття й суть буття, вона єдина й нерозривна з людиною. Кожний з нас — природа, що стала людиною. Людина доти могутня й непереможна, доки вірна законам природи — пізнаним і непізнаним, не нею встановленим… Активно впливати на природу, але залишатись її сином, бути вінцем її творіння та володарем її сил, по-синівському бережливо ставитись до неї — ось яку позицію нам треба займати у процесі взаємодії з природою…». Всі ми повинні не просто бачити красу квітки, окремого дерева або куща, не тільки милуватися мальовничими пейзажами, а й бути здатними відчувати біль кожної зламаної гілки, знівеченого куща, щиро бажати допомогти їм.<br />
На жаль, ми поводимось на рідній землі як завойовники і погані квартиранти, а не як дбайливі господарі. Надто укорінились такі небезпечні девізи: “Моя хата скраю”, “Після нас хоч потоп”, “На наш вік вистачить”, “Після нас хоч траві не рости”. Тож часто і в прямому, і в переносному розумінні трава після нас не росте. Замість добрих сходів щедро проростає бур’ян байдужості, жорстокості, безкультур’я, неповаги до Землі – матінки, до рідного народу, Батьківщини. Забруднення повітря, води, землі внаслідок бездумної господарської діяльності, в гонитві за виконанням планів, отриманням премій, збагаченням будь-якою ціною несприятливо впливає на умови життя і здоров’я населення.<br />
Любов та повагу до природи слід виховувати з раннього дитинства. Дітей, що не вміють ще ходити, – треба частіше виносити на свіже повітря, щоб вони могли бачити рідне небо, дерева, квіти, різних тварин. Все це залишається в дитячій душі, осяяне почуттями радості, і покладе основи любові до рідної природи. Виховані в повазі юні громадяни України, які житимуть у третьому тисячолітті, мають бути позбавлені жорстокості, користолюбства, усвідомлювати, що святий обов’язок кожного – не завдати шкоди живому світові і тим самим поважати його Творця.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b>Гостинність – це прояв поваги.</b></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Гостинність або не гостинність також мають свою винагороду. Одне і друге не бувають безслідними. Проявлена гостинність завжди повертається великим благословенням для того, хто її проявляє. Кожного разу Божий мир, спокій, затишок приходять на цю оселю. Адже в гостинності проявляється повага до гостя. Звичайно, гості бувають різними, але зміст самого принципу є в тому, чи гостинне ваше серце. Бо можна і прийняти гостей, але в серці бути незадоволеним, не гостинним. «Будьте гостинні одне до одного без нарікань» ( 1 Петра 4:9). « Дбайте про те, щоб бути гостинними» ( Римлянам 12:13). В гостинності завжди є надбання. Я сміливо можу сказати про те, як багато чого одні люди втрачають у своєму житті, не проявляючи гостинності, а інші набувають – проявляючи її. Через повагу до інших ми отримуємо нові можливості, пропозиції, відкриваємо для себе простір. Гостинність – це великий прояв поваги, який свідкує про наявність таких рис людської гідності, як вихованість, толерантність, готовність надати допомогу тощо. Часто буває так, що лише наша особиста проявлена гостинність до когось, може собою охарактеризувати всіх жителів села, міста чи навіть всього народу .</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;"><b>Закон любові – це повага.</b></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Любити без поваги просто не можливо. Тому, щоб полюбити когось, потрібно спочатку почати поважати ту людину. Не існує любові без поваги. Такі почуття можна назвати лише пожадливістю, яка призводить до насильства або заволодіння чужою власністю. Там, де немає поваги, – там немає захисту. Повага забезпечує гарантію захисту. Іншими словами це можна сказати так: «Коли я тебе поважаю, то я ціную тобою і всім тим, чим ти володієш. Я не зраджу тебе, я не використаю тебе, я не посоромлю тебе. Ти можеш розраховувати на мене…». Коли хлопець по-справжньому любить дівчину, то він буде захищати її невинність, її дівочу чистоту. Він ніколи не буде спокушувати її до сексуального задоволення. Бо в справжній любові є повага, яка створює захист. Це ж саме можна сказати і про звичайну дружбу чи про партнерські взаємини. Якщо у певних взаєминах кимось порушується повага, то від тієї людини слід очікувати в кращому випадку розриву тих взаємин, а в гіршому – зради.</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
Справжня повага завжди отримує нагороду за ту ціну, яка платиться при її проявленні. Чому справжня? Бо повага може бути не справжньою. Ставлення до людини, яке ззовні схоже на повагу, але воно побудоване до неї через страх, або заради вигоди, чи ще через терпіння, не являється повагою. Терпіння і повага — це майже протилежні поняття: одне діло поважати людину, і зовсім інше - терпіти її. Справжня повага завжди ґрунтується на щирості та довірі.<br />
<div style="text-align: justify;">
Якщо ви проявляєте повагу до людини, то навзаєм від неї ви отримаєте вдячність чи нагороду тим даром, який вона має від Бога. В кожної людини є Богом даний їй якийсь дар чи талант. Якщо хочеш, щоб тобі люди допомагали, – щиро поважай їх. Так, не всі вони ідеальні, але знайди в них те, за що їх можна поважати. Перестань критикувати, злорічити, ненавидіти, принижувати… Бо те ж саме отримаєш у відповідь, тільки в більших розмірах. Посієш щось лихе, недобре – отож таке й збереш. Це будуть гіркі плоди з твоєї життєвої ниви. Нерідко можна бачити, що до людини, яка комусь бажає зла, лихословить, обманює, дуже погано ставляться оточуючі. І навпаки. Коли людина щира, доброзичлива, чемна – то вона зі своєї ниви пожинає взаємність та пошану інших. Добро породжує добро, а зло роз’єднує людей, руйнує їхні душі. А тому всім нам треба замислитись, чим же засівати свою ниву, щоб пожинати добрі плоди. Сьогодні є багато таких, які плачуться всім, що їх не люблять, не розуміють, не звертають на них уваги, не хочуть з ними товаришувати і т.д. Потрібно перестати плакати і нарікати, а почати поважати тих людей, від яких тобі хочеться отримати увагу чи допомогу. Якщо хочеш мати добрі взаємини зі своїм начальником – поважай його. Якщо хочеш отримувати від свого чоловіка чи жінки увагу – почни поважати його або її.</div>
Повага – завжди має велику вартість. Заплачена ціна за її проявлення – визначає розмір нагороди.<br />
<div style="text-align: justify;">
Кожна людина варта того, щоб, як мінімум, її поважали за те, що вона є людина. Але величина поваги зростає лише при певних заслугах. Хочеш мати більшу повагу – живи, працюй і чини так, щоб її заслужити. Не можна змусити когось, щоб тебе поважали. Люди можуть бути слухняними і робити певні речі через страх, але без поваги. В очі усміхатися, а в кишені показувати дулю. Повагу потрібно заробити. Найкращий спосіб добитись поваги – це самореалізуватися, досягти чогось у житті, здобути хороший життєвий досвід, бути людиною діла. Коли інші люди, як кажуть, без слів будуть схиляти перед вами свою голову- це найкращий знак вашої заробленої поваги.</div>
<br />
Найбільш вдале пояснення цього принципу - як заслуговується повага - ми можемо прочитати у промові Матері Терези: «Люди часто бувають нерозумними, нелогічними й егоцентричними. Все одно пробачай їм. Якщо ти добрий, люди можуть звинуватити тебе в егоїстичних та прихованих мотивах. Все одно будь добрим. Якщо ти доб’єшся успіху, то отримаєш кілька фальшивих друзів і кілька справжніх ворогів. Все одно добивайся успіху. Якщо ти чесний і щирий, люди можуть тебе обманути.Все одно будь чесним та щирим.Те, на будівництво чого ти витратив роки, хтось може зруйнувати за одну мить. Все одно будуй. Якщо ти здобуваєш душевну рівновагу і щастя, то до тебе будуть відчувати ревнощі. Все одно будь щасливим. Добро, що ти зробив сьогодні, люди часто забувають завтра. Все одно роби добро». Повага – це почуття прихильного ставлення, пошани, що в багатьох випадках ґрунтується на визнанні заслуг та високих позитивних якостей.<br />
<br />
Бережіть зароблену повагу більше, як ви могли б зберігати золото чи діаманти. Бо існує такий принцип, коли повага втрачається перший раз, то це може бути назавжди. А в кращому варіанті доведеться знову затратити в багато разів більше часу і ресурсів. Хто знає, чи вистачить життя на такі експерименти?</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>
</center>
</div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-61306739525813575962016-12-30T23:45:00.000-08:002016-12-30T23:45:03.875-08:00З Новим роком!<div style="text-align: center;">
<img alt="Похожее изображение" class="irc_mi iuzwQOrZLGkI-pQOPx8XEepE" height="360" src="https://www.svoimi-rukamy.com/wp-content/uploads/2016/10/maxresdefault-4-1024x576.jpg.pagespeed.ce.tUSPrqv5CO.jpg" style="margin-top: 0px;" width="640" /></div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-38130273577432371872016-10-30T04:46:00.004-07:002016-10-30T04:49:21.740-07:00Що таке “доброта”?<h1 class="art_h1">
</h1>
<div class="art" id="intertext1">
<table align="right" style="margin: 13px 0px 10px 15px; width: 1px;"><tbody>
<tr><td align="center"><a href="http://h.ua/story/91922/#photo" rel="nofollow" title="Що таке “доброта”?"><img alt="Що таке “доброта”?" src="https://h.ua/art/2008/04/01/91922/inart_91922_1.jpg" style="border: 0px none;" /></a></td></tr>
<tr><td align="center"><br /></td></tr>
<tr><td><div id="google_adsense1" style="text-align: left;">
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpcl1i1gilPs_WQNZyPEVmOKxq_-dtti-LrwKL3OELNGey_GnEVnaETD0x9Mm6HbrcLiIQIPYamQ_795xREycQy411l-qMWUlx7LiV2N3CajnI9OG9Wuv8KKx5ED7UpSeYAu5jkSxlddx8/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA.bmp" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpcl1i1gilPs_WQNZyPEVmOKxq_-dtti-LrwKL3OELNGey_GnEVnaETD0x9Mm6HbrcLiIQIPYamQ_795xREycQy411l-qMWUlx7LiV2N3CajnI9OG9Wuv8KKx5ED7UpSeYAu5jkSxlddx8/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA.bmp" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Кого вважають доброю людиною? </div>
<div style="text-align: justify;">
Того, хто
поступається місцем у транспорті старшим, того, хто допомагає нести
бабусі тяжку сумку, того, хто допоміг другові у скрутному становищі?
Взагалі-то так.</div>
<div style="text-align: justify;">
Але доброта, як на мене, не однозначне поняття. </div>
<div style="text-align: justify;">
З дитинства нас намагаються виховувати в атмосфері доброти та любові,
вчать відповідати добром на добро. Але ж нам не завжди так
відповідають. Навіть турецька приказка повчає: “Бережися того, кому ти
зробив добро”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Мені пригадуються рядки з книги відомого хірурга М. Амосова “Думки і
серце”: “Коли людина робить добру справу, вона прагне за неї нагороди.
Вона навіть не усвідомлює цього, але прагне. Не грошей, не подарунків, а
простого вираження якихось відповідних почуттів. Але хворі не балують
нас цим. Зробив лікар операцію, усе добре, а коли хворий виписується,
навіть спасибі не скаже, попрощатися не зайде”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Хірург розмовляє із колегою, яка розповідає, як для неї образливо
бачити на вулиці людей, яким вона врятувала життя і які відвертаються,
не привітавшись з нею, або намагаються показати, що не впізнали її. На
що Амосов відповів: “Люди не люблять почуватись боржниками, а зустріч з
людиною, якій вони завдячують життям, нагадує їм про це”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ще один момент: чому добрій людині всі намагаються “сісти на шию” з
будь-якою метою? І чому у багатьох виникає думка, що доброта людини, яка
завжди вам допомагає – це слабкість, невміння відмовити, чи образити.</div>
<div style="text-align: justify;">
Чому ми так часто не цінуємо таку безкорисливу доброту, і підозрюємо
вигоду: раз він мені допоміг, колись і мені доведеться допомогти йому?
Чому використовуємо людей, спихаючи таким добрякам свої проблеми і
навіть ніколи не намагаємось дізнатися, можливо, їм також потрібна
допомога? Так хочеться вірити, що ми задумуємось над цим…</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>PS:</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Дуже цікаво було порівняти, як визначається поняття “добро” у світових релігіях.</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Буддизм: “Не роби іншим того, що сам вважаєш злом”.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Індуїзм: “Не роби іншим того, що спричинило біль тобі”.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Іудаїзм: “Що ненависно тобі, не роби іншому”.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Даосизм: “Вважай прибуток ближнього твого своїм прибутком, а його втрату – своєю втратою”.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Іслам: “Бажай ближньому своєму того, що бажаєш собі”.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Християнство: “Поступай з іншими так, як хочеш, щоб поступали з тобою”.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
Всі ці принципи практично тотожні. Тож, як бачимо, люди різних
віросповідань мають рівнозначну уяву про добро. Дотримуючись цих
настанов, ми зможемо жити в добрі й злагоді між собою.</div>
</div>
<div style="background-color: white; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: justify; text-decoration: none;">
<br />
Читать полностью: <a href="http://h.ua/story/91922/#ixzz4OZHi0ivi" style="color: #003399;">http://h.ua/story/91922/#ixzz4OZHi0ivi</a></div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-20788916899304631422016-08-16T21:53:00.001-07:002016-08-16T21:53:12.096-07:001 вересня - День знань<div class="content_content">
<h3>
</h3>
<a href="http://www.rukavychka.ua/files/1veresnya.jpg" rel="lightbox[roadtrip]"><br /></a>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjma2k1v4sqvLq35cpqjbbD6-yifXCSbGEXH_O7kTicnfwzuBgrxTJBYwOIjtWrVjm6eZteRF_6UCQbBgl2an2WquVqY4d5hD7BnNGsZ6MihfFCF5e_bleEN1e8o63avGjly0XZTT2igFxw/s1600/__.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="572" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjma2k1v4sqvLq35cpqjbbD6-yifXCSbGEXH_O7kTicnfwzuBgrxTJBYwOIjtWrVjm6eZteRF_6UCQbBgl2an2WquVqY4d5hD7BnNGsZ6MihfFCF5e_bleEN1e8o63avGjly0XZTT2igFxw/s640/__.jpg" width="640" /></a></div>
1ВЕРЕСНЯ - День знань - особливе свято! Завжди яскраве, насичене емоційністю та хвилюючою атмосферою. Голосно звучить урочиста музика, звідусіль лунають теплі поздоровлення i кожне людське серце, хвилюючись відгукується на заклик першого дзвінка! </div>
<div style="text-align: justify;">
У цей день від всієї душі хочеться побажати успіхів у навчальному процесі та щоб новий навчальний рік приносив тільки приємні враження!<br />
Свято 1 вересня, завжди залишається в пам'яті кожної людини. Дехто асоціює його зі шкільними роками, комусь більше запам'ятались роки навчання у ВУЗі, а може молодий вчитель більше хвилювався, коли сам вперше йшов на свій власний урок. Втім 1 вересня - це всенародне свято, адже тільки завдяки знанням людина досягла сучасного розвитку.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Отже з нагоди дня знань, вітаю усіх <br />з початком навчального року</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Бажаю міцного здоров'я, <br />впевненості у власних силах <br />та відвертого прагнення до нових знань, адже вони - це сила!</span></div>
<br />
<br /></div>
</div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-76443626725301372016-05-05T13:30:00.001-07:002016-05-05T13:30:34.729-07:00Як виховують дітей у різних країнах <div class="vsl-post-name">
</div>
<div class="vsl-post-info">
<span></span>
</div>
<div class="vsl-post-img">
<img alt="Random" src="http://starylev.com.ua/files/article/jak_vuhovuut_ditej_u_sviti1.jpg" />
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>У
кожного народу свої звичаї, традиції, обряди. Так само і свої методи
виховання та розвитку дітей. Іноді навіть сусідні країни абсолютно
по-різному ставляться до свого молодого покоління. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">В
Африці, наприклад, матері за допомогою шматка тканини прикріплюють
малюків до себе. В ісламських країнах особлива увага приділяється
заохоченню хороших вчинків. У Гонконгу жодна мама не довірить малюка
навіть найкращій няні. У західних країнах вважається, що дітям небажано
спати вдень, щоб їм добре спалося вночі. У японських і китайських
країнах діти зазвичай сплять з батьками. Батьки дотримуються цієї
методики, щоб малята не страждали від жахів. У Нігерії серед дворічних
малюків 90 % вміють вмиватися, 75 % можуть робити покупки, а 39 % вміють
мити свою тарілку. У США ж вважається, що до двох років дитина повинна
катати машинку на коліщатках.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Австрія</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">До
виховання дітей тут ставляться неоднозначно. З одного боку, вважається,
що австрійські батьки - одні з найсуворіших у світі. З іншого боку,
саме тут на купівлю іграшок дитині щорічно витрачається грошей більше,
ніж в іншій європейській країні.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>США</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">У
США всі турботи про дитину лежать на плечах молодої мами, яка і не
поспішає виходити з декрету. До дітей відношення терпляче і
демократичне. Основних методів покарання за будь-яку провину два: перший
- позбавлення іграшки або можливості дивитися телевізор, другий -
«стілець відпочинку». А якщо дитина комусь скаже, що вдома її
відшмагали, то дорослий, який це почув, скоріш за все, викличе поліцію.
Дітям дають свободу дій, привчаючи до самостійності. Ще в садку дітям
кажуть, що вони мають право на свою думку. З американськими дітками
частіше гуляють тата. Чого в Америці точно немає, так це залучення
бабусь у процес виховання дітей.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Канада</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Тут
дитині дозволяють практично все. Слово «ні» під забороною, а основне
завдання виховання - розвиток творчості і внутрішньої свободи. Обмежень
не існує буквально ні в чому: немає жорсткого режиму, вимог, дисципліни.
Усі прагнуть просто насолоджуватися життям: і діти, і дорослі.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>В'єтнам</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">З
малих років діти ростуть буквально самі по собі, на вулиці, навчаючись
соціальним та іншим навичкам у своїх однолітків або старших. Але у
кожної дитини є свій критерій «добра і зла»: треба намагатися не
здійснювати вчинків, які можуть засмутити батьків.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Алжир</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Високі
темпи зростання населення призвели до того, що держава просто змушена
була взяти на себе істотну частину турбот про молоде покоління: батькам
доводиться багато працювати, щоб забезпечити сім'ю. А тому вихованням
дітей більше займаються вчителі, вихователі чи тренери в різних
спортивних секціях.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Англія</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Країна
відома своїм суворим вихованням. Дитинство маленького англійця сповнене
безліччю вимог, які спрямовані на формування чисто англійських
традиційних звичок, поглядів і особливостей характеру та поведінки в
суспільстві. З маленького віку дітей навчають стримувати прояв своїх
емоцій. Середній вік молодої мами - 35-40 років. Англійські мами часто
користуються послугами нянь. З раннього віку в Англії мами беруть з
собою дітей в кафе, в кіно, в магазини чи в інші громадські місця, тому
ті швидко адаптуються до навколишнього середовища. Діток англійці
постійно хвалять і вважають, що це підвищує самооцінку та впевненість у
собі. І ще одна особливість - англійські мами не мають права робити
зауваження чужій дитині.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Ірландія</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Ставлення
до дітей в цій країні трепетне. Навіть якщо малюк розбив щось в
магазині, ніхто не стане його лаяти за це - скоріше ввічливо
поцікавляться, чи не злякався він. Незважаючи на те, що жінки Ірландії
зазвичай народжують в досить зрілому віці, дітей у сім'ях багато -
найчастіше четверо чи п'ятеро. Цікаво, що в цій країні зовсім немає
дитячих будинків: для всіх сиріт неодмінно знайдеться родина.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Франція</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Французька
сім'я настільки міцна, що діти з батьками не поспішають розлучатися і
спокійнісінько живуть разом до тридцяти років. Французька мама цілком
раціонально розподіляє час між роботою, особистими зацікавленнями,
чоловіком і дитиною. Дитина рано йде в садок, бо мама повертається на
роботу. Французька дитина далеко не завжди виявляється в центрі уваги
своїх рідних, рано вчиться розважати сама себе, зростає самостійною,
швидко дорослішає. Бабусі й дідусі до виховання не долучаються.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Бельгія </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Дітей
з раннього віку вчать бути частиною суспільства: уже з 2,5 років малюки
відвідують школу. У класі викладає один учитель, який працює з дітьми
постійно. Він вчить їх бути акуратними, дружити, допомагати один одному,
проявляти повагу до однолітків.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Італія</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Сім'я
в Італії - це клан, це найсвятіше. Діти ростуть в атмосфері
вседозволеності і безсистемності, при цьому в умовах тотального
контролю, в результаті чого виростають такими ж експресивними, та
нестриманими, як їх батьки. У цій країні дитина в першу чергу - дитина,
тому якщо вона активна, якщо вона балується, стоїть на голові, робить
все що хоче, то батьки ніколи її не покарають.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Нідерланди</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">«Діти
повинні рости вільними » - ось головне правило цієї країни. Дітям
дозволяють абсолютно все, аби тільки це не загрожувало їхньому здоров'ю.
Нехай з ранку до вечора будують, ламають, бігають і шумлять - ніхто й
слова не скаже. Навчання теж повинне бути радісним і приємним. У школу
діти ходять практично без нічого: беруть з собою лише бутерброди, а все
необхідне для занять їм видають безпосередньо на уроці.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Іспанія</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Іспанці
люблять розповідати про своїх дітей, захоплюються ними, дарують
подарунки за щось і просто так. Інколи можливі спалахи гніву, спрямовані
в бік дитини, але, тривають вони недовго і закінчуються міцними
обіймами, поцілунками і вибаченнями. Діти не виростають егоїстичними і
розпещеними, тому що поняття добра і зла, поганих вчинків і такі , які
можна ставити в приклад іншим, чітко розділяються.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Куба</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Дитиною
займається мама чи бабуся; якщо всі зайняті - існує багато державних
садків, а ось нянечок запрошують вкрай рідко. Дівчаток з ранніх років
привчають вести господарство і допомагати по дому. Хлопчик повинен рости
сильним і сміливим, його призначення в житті - бути чоловіком. У сім'ї
зазвичай дуже довірливі відносини, і у маленьких кубинців, як правило,
немає ніяких таємниць від їх батьків.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Німеччина</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Німці
вважають за краще заводити дітей після тридцяти років, коли вже
зроблять кар'єру. Зазвичай підшукують няню до народження дитини. У
Німеччині діти до трьох років виховуються вдома. Коли вони стають
старшими, їх раз на тиждень водять в «ігрову групу». Там вони вчаться
спілкуватися з однолітками. Після цього їх віддають в дитячий садок.
Виховання дітей у Німеччині можна охарактеризувати словами «захист» і
«безпека». З дитинства маленьких дітей привчають до того, що їх ніхто не
повинен ображати, бити, карати і підвищувати голос.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Швеція</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Шведи
негативно ставляться до того, щоб вдарити дитину, навіть якщо вона
провинилася. Діти з ранніх років знають про своє право недоторканності.
Тим не менше, певні рамки і межі строгості в шведських сім'ях існують,
оскільки вважається, що вседозволеність і розпещеність призводять до
того, що людина виростає нещасною. Але якщо батьки щось забороняють
своєму малюкові, то вони зобов'язані пояснити чому, вислухати його
аргументи і думки.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Таїланд</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">«Кращий
учитель - особистий досвід». Батьки не прагнуть уберегти дитину від
падінь, синців або інших неприємностей: сама встане, далі побіжить.
Вони, звичайно, розповідають малюкові, що деякі вчинки небезпечні, а
деякі - непристойні, але свій вибір зрештою дитина робить сама.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Греція</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Грецьке
виховання в чомусь схоже з італійським. У грецьких батьків є свої
правила: дитина повинна бути завжди нагодованою, перегодованою і навіть
загодованою. Тому вгодований грецький малюк з їжею в руках - досить
поширене видовище. Ще одна відмінна особливість грецьких сімей - мами
балують синів, а тата виконують будь-який каприз своїх дочок. Причому
таке ставлення зберігається, коли дорослим чадам вже далеко за сорок.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Японія</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">У
Японії існує градація способів виховання за віком. До 5 років малюк
може робити все, що душі завгодно. З 5 до 15 років з дитиною прийнято
поводитися в буквальному сенсі як з рабом. У цей період будь-яке слово
батька для дитини - закон. Зате після 15 років до підлітка ставляться на
рівних і вважають його самостійною особистістю, що заслуговує поваги.
Японський батько ніколи не підвищить голос на свою дитину і тим більше,
ніколи не вдарить її. Японський малюк може бути впевненим у тому, що
його завжди уважно вислухають, прийдуть на допомогу. Японські батьки
ніколи не виховують дітей на людях. Вони роблять їм зауваження, але
наодинці і при можливості спокійно.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Китай</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Оскільки
китайці не мають змоги завести більше однієї дитини, вони практично
однаково підходять до виховання, як хлопчиків, так і дівчаток. Тому у
звичайній китайській родині найчастіше немає поділу на чоловічі і жіночі
обов'язки. До того ж, більшість китайських дітей відрізняються
ввічливістю і хорошими манерами. Діти з раннього віку ходять у дитячі
садки (іноді навіть з трьох місяців), де живуть за правилами колективу в
повній відповідності з прийнятими нормами. Дитину з колиски привчають
до покірності і строго слідкують за нею. Китайці не шкодують сил і
засобів для різнобічного розвитку дитини.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><strong>Данія</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-left: -2.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Данські
діти ростуть в атмосфері свободи і рівноправності. З ранніх років
дитина - повноцінний член сім'ї, який має право на свою думку і може
брати участь у вирішенні будь-яких питань. Головний метод виховання у
датських батьків і вихователів - гра, а тому дитячі садки на найвищому
рівні оснащені всім необхідним для найрізноманітніших ігрових програм.</span></div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-68785913676315304462016-03-20T01:29:00.002-07:002017-02-23T10:00:48.754-08:00ТВОРИ ДОБРО<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<b><span style="color: #6aa84f;"><span lang="UK" style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">"В каждом человеке я вижу Христа. </span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<b><span style="color: #6aa84f;"><span lang="UK" style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">А поскольку Христос навсегда один, </span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<b><span style="color: #6aa84f;"><span lang="UK" style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">то для меня в данный конкретный момент </span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<b><span style="color: #6aa84f;"><span lang="UK" style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">это тот, кто стоит передо мной"</span><span lang="UK" style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> </span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><b><span style="color: #6aa84f;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Мать Тереза (1910-1997)</span></b> </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="clear: left; color: navy; float: left; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img align="left" border="0" src="http://www.vitayu.com.ua/userfiles/431px-Mother_Teresa0.jpg" height="200" hspace="5" vspace="5" width="143" /></span></div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
Її важали святою ще при житті. Їй випала нелегка і радісна доля нести
людям – в який раз! – благу вістку, що Бог є любов і що сенс життя
кожного смертного тільки в тому, щоб любити і бути коханим. В ХХ
столітті вона стала не просто символом милосердя, але разом зі своїми
послушницями являла реальну силу, з якою не можна було не рахуватися.
Нею захоплювалися, перед нею схиляли свої голови, її обожнювали.</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">ЗАПОВІТИ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>МАТЕРІ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ТЕРЕЗИ:</span></i></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
</span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
</span><br />
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";">-<span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Люди бувають нерозумними, нелогічними і егоїстичними – і все ж люби їх!</span></div>
</span><ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Коли ти робиш добро, то люди звинувачуватимуть тебе у затаєній особистій користі і самолюбстві – і все ж виявляй доброту!</span></div>
</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Якщо ти досягнув успіху, то може з’явитися багато фальшивих друзів і справжніх ворогів – і все ж досягай успіху!</span></div>
</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Якщо ти чесний і відвертий, то люди обманюватимуть тебе – і все ж будь чесним і відвертим!</span></div>
</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Те, що ти будував роками, може бути зруйнованим в одну мить – і все ж будуй!</span></div>
</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Люди потребують допомоги, але вони згодом дорікатимуть тобі за неї – і все ж допомагай людям!</span></div>
</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Якщо ти досягнув безмежного щастя, тобі будуть заздрити – і все ж будь щасливим!</span></div>
</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Добро, яке ти зробив сьогодні, люди забудуть завтра – і все ж твори добро!</span></div>
</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 21.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 21.75pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="UK" style="color: red; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span></span></span><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Ділись із людьми кращим, що в тебе є, і цього ніколи не буде достатньо – і все ж ділись найкращим!</span></div>
</span></li>
</ul>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"></span></div>
</span></li>
</ul>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"></span></i></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
<a name='more'></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Коротка біографічна довідка:</i></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="clear: left; color: navy; float: left; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img align="left" border="0" src="http://www.vitayu.com.ua/userfiles/3highres_00000402291518.jpg" height="116" hspace="5" vspace="5" width="200" />Мати
Тереза (1910-1997), католицька черниця, фундаторка Ордена милосердя,
чернечої конгрегації, що займається служінням бідним і хворим. У 1979
матір Тереза була визнана гідною Нобелівської премії світу.</span><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Мати
Тереза (Агнес Гонджа Бояджиу) народилася 26 серпня 1910 у Скоп’є
(сучасна Македонія, у ті роки - Османська імперія) в албанській родині.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">У
віці 12 років дівчинка вирішила стати черницею, у 18 вступила в
конгрегацію лоретських сестер, ірландський католицький орден, що
здійснював місіонерську діяльність в Індії.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Спочатку
вона працювала в школі для дівчинок у Дарджилингі, місті до півночі від
Калькутти, протягом 20 років викладала географію в школі св. Марії
неподалік від Калькутти, кілька років була директором цієї школи.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">У віці 36 років відчула заклик "залишити монастир і служити бідним, живучи серед них".</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><img align="right" border="0" src="http://www.vitayu.com.ua/userfiles/tereza_81.jpg" hspace="5" vspace="5" />У 1948 заснувала Орден милосердя і присвятила себе служінню знедоленим жителям калькуттських нетр.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">У рік, коли її конгрегація була офіційно визнана церквою, прийняла індійське громадянство (1950). До моменту, коли мати Тереза одержала Нобелівську премію, сестри ордена працювали вже в багатьох країнах.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Мати
Тереза один раз сказала про своє служіння, що воно засновано на її вірі
в Христа. "Через те, що ми не бачимо Христа, ми не можемо виразити йому
нашу любов, але ближніх завжди можемо бачити і стосовно них надходити
так, як надходили б стосовно Христу, якби бачили його".</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">У
1965 році її діяльність визнав Ватикан. А в 1979 році калькуттська
черниця була удостоєна Нобелівської премії миру. Мати Тереза померла в
Калькутті в березні 1997 році. Через два роки після її смерті з
ініціативи Папи Іоанна Павла II Ватикан почав процедуру її канонізації.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="clear: left; color: navy; float: left; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img align="left" border="0" src="http://www.vitayu.com.ua/userfiles/tereza-062220080325047JN1.jpg" height="150" hspace="5" vspace="5" width="200" /> </span> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
Римо-католицька церква склала найвищі почесті померлій 5 років тому матері Терезі, оголосивши її блаженною.</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
</div>
<div border="0" height="1" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">
<img align="left" border="0" src="http://www.vitayu.com.ua/userfiles/110.jpg" height="400" hspace="5" vspace="5" width="255" /></div>
</span><br />
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><a href="http://www.vitayu.com.ua/userfiles/1294210872_0.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img align="right" border="0" src="http://www.vitayu.com.ua/userfiles/1294210872_0.jpg" height="200" hspace="5" vspace="5" width="140" /></a><span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">1. НЕ БІЙТЕСЬ ЛЮБИТИ</span><span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"></span><span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"> </span></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
</span><br />
<div style="margin-left: 40px;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">2. НЕ БОЙТЕСЬ СТРАДАНИЙ </span></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">3. СТРАЖДАННЯ НЕВІЧНІ </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">4. ДИВІТЬСЯ ВГОРУ</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">5. ПОСМІХАЙТЕСЬ</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">6. ВМІЙТЕ ДІЛИТИСЬ СВОЇМ ЩАСТЯМ</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">7. БУДЬТЕ МИЛОСЕРДНІ</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">8. МАЛІ СПРАВИ - ТЕЖ ДОБРО</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"></span></div>
</span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span style="color: blue; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">НАПУТСТВИЯ </span></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"> Молитесь
вместе и пребывайте в единстве. Для нас не существует различий в
национальности, цвете кожи, вероисповедании. Все люди для нас – дети
Господа. Человечество – наша семья. Все заслуживают нашей помощи, все
созданы для того, чтобы любить и быть любимыми. С материальной точки
зрения у Вас есть всё в этом мире, но Ваше сердце опечалено. Пусть Вас
не волнует то, чего у Вас нет. Просто идите и служите людям – держите их
руки в своих и выражайте любовь. Если Вы будете следовать этому совету,
Вы будете сиять, как маяк.</span></div>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: red; font-family: "verdana";">Мать Тереза</span></i></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"><span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="UK" style="color: navy; font-family: "verdana"; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<br />Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-34460218273183514062016-01-17T02:02:00.001-08:002016-01-17T02:02:14.175-08:00Моя професія - оператор комп'ютерного набору<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/o6kmqhs6KW4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/o6kmqhs6KW4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-50482343452377898632016-01-17T01:47:00.002-08:002016-01-17T01:47:33.817-08:00Робота операторів call-центрів <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/B85JmI4s9Yw/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/B85JmI4s9Yw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-3188093256991114792016-01-12T00:31:00.001-08:002016-01-16T09:47:53.769-08:00Освітній рівень<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div align="center">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a>
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 709px;">
<tbody>
<tr style="height: 38.9pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 38.9pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">№ з/п</span></b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 38.9pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" width="423"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Назва навчального закладу</span></b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 38.9pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Документ про освіту</span></b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 18.1pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 18.1pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">1.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 18.1pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Дата народження</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 18.1pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">7 травня 1982 року</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 16.8pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td rowspan="3" style="border: solid #006600 1.5pt; height: 16.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">2.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 16.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Освіта:</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 16.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Базова вища</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 187.8pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 187.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"></span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 7.6pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihhksyVQnApggMT7gqNfE9j9P5kcpoHmkbt0ID78w7TdTmG0WkbszsZws8pNffRfUoHGQGBn16QhE3hq-gQTvQ1YMc1dmP53hro6JgmxO7C2rX5g7d23IM10oPjJjgmjUzwErGgASQMK_s/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihhksyVQnApggMT7gqNfE9j9P5kcpoHmkbt0ID78w7TdTmG0WkbszsZws8pNffRfUoHGQGBn16QhE3hq-gQTvQ1YMc1dmP53hro6JgmxO7C2rX5g7d23IM10oPjJjgmjUzwErGgASQMK_s/s320/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA.png" width="225" /></a></div>
<br />
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Навчально-тренувальний
центр вищого професійного училища № 25 міста Хмельницького <br />
(1999-2002 р.н.);</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 187.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" valign="top" width="377"><table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-table-anchor-horizontal: column; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 1.8pt; mso-table-rspace: 1.8pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 3.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="height: 3.6pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: .6pt;" width="1"><br /></td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"><br /></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0vbsaopUjbWxpxmNINgbnJprFBJUlSEpgPSOYl6XraPrAcQ4Lj5cL82xrZcf5_-qou63afnHLEyVQQ6_oIQDRxnGMULGFXyhpOSwAW_r3SmqhByhIhkyDm0Pt5bwCZP_x9-_Y_sG1LxNV/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25281%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0vbsaopUjbWxpxmNINgbnJprFBJUlSEpgPSOYl6XraPrAcQ4Lj5cL82xrZcf5_-qou63afnHLEyVQQ6_oIQDRxnGMULGFXyhpOSwAW_r3SmqhByhIhkyDm0Pt5bwCZP_x9-_Y_sG1LxNV/s320/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25281%2529.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEjb3Xq-s_8ti4EMK2qLL2V8ayF9JaFSLJh7d4bvjxKxMEhD9ItQ-nVhTI0SwrLSG_kUABv-iUlXBFnBsRY7Rx3naDKlDF-_vA-9q47VXJ7N7BiWqKPRyUYhAah8sdJK4A-HQwcTmzfowQ/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25282%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEjb3Xq-s_8ti4EMK2qLL2V8ayF9JaFSLJh7d4bvjxKxMEhD9ItQ-nVhTI0SwrLSG_kUABv-iUlXBFnBsRY7Rx3naDKlDF-_vA-9q47VXJ7N7BiWqKPRyUYhAah8sdJK4A-HQwcTmzfowQ/s320/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25282%2529.png" width="320" /></a></div>
</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; tab-stops: 7.6pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- </span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;">Київський професійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка
(2008-2010 р.н.)</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" valign="top" width="377"><table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-table-anchor-horizontal: column; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 1.8pt; mso-table-rspace: 1.8pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 5.4pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="height: 5.4pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 7.2pt;" width="12"><br /></td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"><br /></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXClz8D0jVHSkDxCvnlD8hjOvuiOu4CYhBRYyrsw6UMQTgmhl0P2d9VsnWAhf0ynKPyggpJC8glRQZza4sjWT6h984t21hZTr2GQIQz4z9m7URerEf9ym_c65EJUABNoQ38YXuVhfMs7Pr/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25283%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXClz8D0jVHSkDxCvnlD8hjOvuiOu4CYhBRYyrsw6UMQTgmhl0P2d9VsnWAhf0ynKPyggpJC8glRQZza4sjWT6h984t21hZTr2GQIQz4z9m7URerEf9ym_c65EJUABNoQ38YXuVhfMs7Pr/s320/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25283%2529.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifJ3PZywIoQKrfLTAOdAgXiH36y0f24gVyZTUtEUuAtWxTw2xb-VdLihMHyVKrzr45G7H67dYk3q65qKSPX416BOQ7UUddPwtqCAKBAnlfUTKbXj5m77gXARXG-CC8stmkWKd3dpQnAwTf/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25284%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifJ3PZywIoQKrfLTAOdAgXiH36y0f24gVyZTUtEUuAtWxTw2xb-VdLihMHyVKrzr45G7H67dYk3q65qKSPX416BOQ7UUddPwtqCAKBAnlfUTKbXj5m77gXARXG-CC8stmkWKd3dpQnAwTf/s320/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25284%2529.png" width="320" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioXVwIcM4UAYn0rIdN71uvHbtGkvTsWFOu6_F9qGGOGiox6TqAhxsWtrn9dmd4CoQWwiCJCdL0hvEE9-7ON1E8axXkBO5HazynfaoTQ2EYkOOaxQruQoetIWTCqnurnoO9QsnhAL2FdNmD/s1600/%25D0%25B4%25D0%25B8%25D0%25BF%25D0%25BB%25D0%25BE%25D0%25BC%25D0%259A%25D0%25BE%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25B4%25D0%25B62.jpg"><span style="color: blue; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><span style="mso-ignore: vglayout;"></span></span></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtKIWyYG3lDLfUl7GieNF5m1K5ztdKO7lp6jjLgA-SdNrNcQCQYhzHKXRp65dI0V4qFf6TQmNuKXDoZfXRWMPwezr0RCim4cl91Kd4i8CoMVD2g1QP8Pf7XVMHqrq-CiOOUzmxy3jlSw0a/s1600/%25D0%25B4%25D0%25B8%25D0%25BF%25D0%25BB%25D0%25BE%25D0%25BC%25D0%259A%25D0%25BE%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25B4%25D0%25B6.jpg"><span style="color: blue; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><span style="mso-ignore: vglayout;"></span></span></a><span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 2.0cm; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 2.0cm; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">3.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 2.0cm; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Посада</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 2.0cm; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Майстер виробничого навчання з професії «Оператор
комп’ютерного набору»</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 40.55pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 40.55pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">4.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 40.55pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Педагогічний стаж</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 40.55pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7104239581229690204" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">11,6 років<br />
(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">одинадцять років і шість місяців</i>)</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 40.55pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 40.55pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">5.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 40.55pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Стаж роботи в училищі</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 40.55pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" valign="top" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">11,6 років<br />
(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">одинадцять років і шість місяців</i>)</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 34.0pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 34.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">6.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 34.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Кваліфікаційна категорія</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 34.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" valign="top" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Майстер виробничого навчання<br />
ІІ категорії</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 34.0pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 34.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">7.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 34.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Дата попередньої атестації</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 34.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" valign="top" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">06.04.2009</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 55.3pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 55.3pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">8.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 55.3pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Курси підвищення кваліфікації:</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 21.05pt; text-align: left; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">-
з 10 жовтня по 9 листопада 2007 року проходила стажування у
Хмельницькому Головному фінансовому управлінні обласної державної
адміністрації;</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 21.05pt; text-align: left; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">-
з 18 листопада по 18 грудня 2013 року проходила стажування на приватному
підприємстві ФОП Гуменюк Андрій Петрович</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 55.3pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" width="377"><table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-table-anchor-horizontal: column; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 1.8pt; mso-table-rspace: 1.8pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 2.4pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="height: 2.4pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: .3pt;" width="1"><br /></td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"><br /></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><br /></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqWa7fv6NBK1fQNz0riucaifiXr8pfMs3rLKB9Sy8QgzWp2TETTVT0z1Lj-lQUGE9KoxBpNFaBLUO2M6_uZ3EU0FXS_lA-QIYg_P_gg2gyQoJebeMBX4aB3l5mPqqd4Ogtq4wnm862Oy1U/s1600/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25285%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqWa7fv6NBK1fQNz0riucaifiXr8pfMs3rLKB9Sy8QgzWp2TETTVT0z1Lj-lQUGE9KoxBpNFaBLUO2M6_uZ3EU0FXS_lA-QIYg_P_gg2gyQoJebeMBX4aB3l5mPqqd4Ogtq4wnm862Oy1U/s320/%25D0%259D%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B9+%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25BA+%25285%2529.png" width="320" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiraSZGaVJBXsM1WwQQrr-EAmeU-697Q18OvBWe_FdUIYZMO8iPk6cIBhmxnJeHdZUtgE1SDebHvLS80yE1qHb1VJrKRbbUS8ZLiv7iaJtFClzF7CZdrDDojCUeEMBgr4PoXWSP8EKTeuwi/s1600/%25D0%25BF%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25B2%25D0%25B8%25D0%25B4%25D1%2587%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258F.jpg"><span style="color: blue; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><span style="mso-ignore: vglayout;"><br /></span></span></a></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 70.25pt; mso-yfti-irow: 11; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 70.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.3pt;" valign="top" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">9.</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 70.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 253.8pt;" valign="top" width="423"><div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Тема самоосвіти</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
<td style="border: solid #006600 1.5pt; height: 70.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 226.2pt;" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="UK" style="mso-ansi-language: UK; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">«Технологія використання комп’ютерних програм при
підготовці операторів комп’ютерного набору»</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>RU</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:0cm;
mso-para-margin-left:1.0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
text-align:justify;
text-indent:-1.0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7104239581229690204.post-4022298529062766922016-01-12T00:22:00.001-08:002016-01-16T08:42:58.760-08:00<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<a href="http://nataliayakovchuk82.blogspot.com/2014/05/blog-post_20.html">Урок навпаки</a>
</h3>
<div class="post-header">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><b><span style="font-size: large;">У
жовтні 2013 року майстрами виробничого навчання було проведено урок
навпаки, де учні-дублери ставали на місце майстра і проводили за нього
урок.</span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguWfnlXujZeS8D0ygsFveIfc4H8pbz8zxF4ppe9Eil_vw4Y38_hisixmTt1B_wiLNry_qpoEWzwv7-COJ5VnzgL6WhFs133eRVHUu3DCP5KPjn8giScw75hdNP3-oI0EwgnE_cUwU8AQ5v/s1600/DSC03231.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguWfnlXujZeS8D0ygsFveIfc4H8pbz8zxF4ppe9Eil_vw4Y38_hisixmTt1B_wiLNry_qpoEWzwv7-COJ5VnzgL6WhFs133eRVHUu3DCP5KPjn8giScw75hdNP3-oI0EwgnE_cUwU8AQ5v/s1600/DSC03231.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><span style="font-size: medium;">Вони
самостійно підготувалися до пояснення теми уроку, а потім детально
представили її на уроці виробничого навчання однокурсникам.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcj7MbEhzkI-ATAEdszJmk6C-GzRWtRTI1ftzzxGiRE2gaFg9cA3mkhc_0BAM_2wTdGEBS6BIwA29QJdaTuSUaCQxGc377rSXHfKS5jIwPQidhD72_7qtmKrIbpFjh-ScX5ZB-eqKMdgEQ/s1600/DSC03232.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcj7MbEhzkI-ATAEdszJmk6C-GzRWtRTI1ftzzxGiRE2gaFg9cA3mkhc_0BAM_2wTdGEBS6BIwA29QJdaTuSUaCQxGc377rSXHfKS5jIwPQidhD72_7qtmKrIbpFjh-ScX5ZB-eqKMdgEQ/s1600/DSC03232.JPG" width="320" /></a></div>
Наталія Вікторівнаhttp://www.blogger.com/profile/06598358132154469038noreply@blogger.com0